《2025年53天天练三年级语文上册人教版》

1 森林王国要评选“森林好队长”。结合情境完成以下练习。
(1)[讨论选举标准]读小动物们的讨论,加点字注音错误的是哪一项？( )
一位好队长心里要 …… 他要能 B.

处

(chù)理突发问
装着每个成员,有善良的 题,有 C.

强

(qiáng)大的毅力,经
A.

性

(xìng)格,关爱弱小。 得住 D. 诱(yòu)惑。

(2)[聚焦蚂蚁队长]先补全词语,再选词填空(填序号)。
①争先( )( ) ②四面( )( ) ③七上( )( )
☆蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪一角,心中 的,生怕处理不当。
(3)[梳理事件发展]根据事件发展顺序进行排序。

☆拽掉奶酪渣, ☆劲头更足, ☆宣布禁令, ☆犹豫后,叫最 ☆发现奶酪,
下令休息 搬进洞里 抢着运粮 小的蚂蚁吃掉 叫来助手
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(4)[作出公允评判]你会把“森林好队长”的称号送给蚂蚁队长吗？为什么？

答案： 1.
(1)B
解析 “处”是多音字，表示“地方”时，读 chù，可以组词“处处”；表示“办理，决定”时，读 chǔ，可以组词“处理”。因此，B项读音错误。
(2)①恐后 ②八方 ③八下
③
解析 仔细阅读课文，找出相应词语填空即可，注意将这些词语积累下来。“争先恐后”的意思是争着向前，唯恐落后；“四面八方”泛指周围各地或各个方面；“七上八下”形容心里慌乱不安，符合蚂蚁队长拽掉了奶酪的一角，担心处理不当的心理。因此选③。
(3)3 5 1 4 2
解析 把握课文内容，按照故事发展顺序进行排序即可。
(4)示例1：会。在搬运奶酪时，蚂蚁队长面对奶酪渣的诱惑，能克制自己，坚守原则，处事公平，赢得了蚂蚁们的信任，具备好队长的品质。
示例2：不会。蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，有过犹豫，差点儿违反自己宣布的禁令，说明它自律意识不够强。尽管最后它作出了公平的处理，但这种犹豫的行为不符合完美的好队长形象。
解析 答题时，首先要在“会”与“不会”中作出选择，若观点是“会”，就从课文中寻找蚂蚁队长值得称赞的行为表现，如它遵守规则，没有偷嘴，这体现了自律；公平地处理奶酪渣，展现了公正无私。若观点是“不会”，则聚焦蚂蚁队长的不足之处，如它面对奶酪渣时的犹豫，反映出它意志不够坚定，与理想中完美的队长形象有差距，等等。本题答案不唯一，理由充分即可。
答题技巧 评价人物形象
★看描写，抓特点：仔细观察对人物说的话、做的动作和表情等的描写，抓住能体现人物特点的词句描写。
★找事例，析品质：事件往往可以体现一个人的品质，我们要结合具体事例进行分析。读文章时圈出人物做的事，思考事例反映的人物品质。
★用词语，巧总结：学会用简单的形容词概括人物形象，如善良、勇敢、勤劳、细心等。答题时可以结合事例说，如“他是一个……（形容词）的人，从……（事例）中可以看出”。

2 阅读短文,完成练习。
雁群宿营了。跟往常一样,领头雁派好守望的岗哨,才让大家去休息。
被派担任守望工作的雁,在伙伴们入睡以后,感到疲倦了。它想：我的任务是保护大家的安全,不能放心大胆地睡大觉,但是,能打一会儿盹儿也是好的,不见得刚巧就在这时出事吧？于是,它打起盹儿来了。当它闭上眼睛没多久,它忽然被一阵喧哗声惊醒,但这时它和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。
(1)作为主人公的雁的任务是 ,但它却 ,
所以它和伙伴们成了猎人的俘虏。因此,这是一只 的雁。
(2)读完这篇短文,我明白了 的道理。

答案： 2.
(1)担任守望工作（保护大家的安全） 打起盹儿来了 不负责任
解析 本题考查从短文中提炼信息及评价鉴赏的能力。注意读短文，找到相关语句概括填写。最后一个空，根据文中对雁的描写，可以看出这是一只不负责任的雁。
(2)要有团队精神，要多为别人着想，要尽职尽责
解析 本题考查理解短文主题的能力。这一题是上一题的延伸，可以联系上一题进行回答。不负责任的雁因为打盹儿，让自己和同伴们成为猎人的俘虏，所以故事告诉我们的道理是要有团队精神，要多为别人着想，要尽职尽责。