《2025年53天天练三年级语文上册人教版》

一、阅读专项训练。
今天蜗牛不在家
蜗牛的家在一个山坡上,那是一座白色的房子。圆圆的房顶,圆圆的窗,圆圆的门,圆圆的墙,远远望去,就像一个圆圆的蜗牛壳。
这一天,蜗牛要出远门。出发前,蜗牛开始写便条:今天蜗牛不在家……接下来怎么写呢?对于路上要花的时间,蜗牛的心里可一点儿也没底。于是,蜗牛就把这张只有一句话的便条贴在信箱上,背起行李出发了。
蜗牛前脚刚走,小牛后脚就到了。他带来了半个西瓜,想让蜗牛尝尝。“哗,今天蜗牛不在家。没关系,今天不在家,明天总会回来的。”小牛自言自语着,把半个西瓜放在门口,又写了一张便条塞进信箱里。小牛刚走,小猴子带着一大捧瓜子来了。小猴子看到了蜗牛的便条,还看到了半个西瓜,就把瓜子放在了门边。小黄鹂衔着草籽来看蜗牛了,小兔子拎着一篮草莓来找蜗牛玩了……
等蜗牛回到家的时候,已经过去了三年。蜗牛大吃一惊:这是我的家吗?门前,长出了绿油油的大西瓜;墙边,开出了金灿灿的向日葵;院子里,一丛一丛的小草,茂密得像一片小草原……可是,这真的是我的家啊!圆圆的房顶,圆圆的窗,圆圆的门,圆圆的墙,就像一个圆圆的蜗牛壳。
1. 展开想象,小牛的便条上可能写着:
2. 这是一群 (友善 讨厌 冷漠)的动物朋友。大家都带着好东西来看蜗牛,可能还有 带着 来了呢。
3. 这个童话故事真有趣。蜗牛为什么不认识自己的家了呢?

答案： 1. 示例:小蜗牛,我给你带了半个西瓜,放在门口了,记得吃啊!
2. 友善 示例:小蚂蚁 大米
3. 蜗牛三年后回来,小伙伴们送的礼物已经生根发芽、开花结果了,家的景色和原来不一样了,所以他不认识自己的家了。

二、阅读综合训练。
鹿奶奶的毛毯
鹿奶奶年纪越来越大了,她把开了几十年的裁缝店关了。动物们都在想:关了店的鹿奶奶一定很孤独吧。于是他们都带上礼物去看望鹿奶奶。
兔花花挎着装满水果的果篮到了鹿奶奶家,却发现门口挂了一块显眼的木牌——“无事勿扰”。狐狸可可想要送一张音乐会门票给鹿奶奶,可鹿奶奶笑呵呵地拒绝了她,说自己觉得弹棉花比弹钢琴更好玩。獾大婶想和鹿奶奶分享森林里的新鲜事,可鹿奶奶还是没兴趣:“请回吧,我忙着呢。”
从春天到秋天,鹿奶奶家的门始终紧闭着。到了雪花飘落的冬天,全世界一片白茫茫,鹿奶奶却在这时推开了门,热情地邀请大家:“到我家来玩吧!”
兔花花搓着小手进来了,鹿奶奶递给她一副棉手套,手套上绣着漂亮的小花。熊爷爷跺跺脚进来了,鹿奶奶送给他一顶大睡帽,上面有阳光的味道。
森林里的动物们都来了。鹿奶奶家的地板上铺了一张又大又厚的毛毯,一踩上去,就好像踩到了松软的云朵上,软和极了。动物们在这里喝茶,聊天,唱歌。当然也有人不知不觉地进入了梦乡,因为这张毛毯实在太舒服啦!
鹿奶奶

满

意

地

笑

了

:“关了店以后,我总想着还能为大家做点儿什么。后来一想,不如送你们一个温暖的冬天。春天温柔的风,夏天和煦的阳光,秋天收获的棉花,我用这些织成了这张毛毯,希望你们喜欢。”
1. 阅读第2自然段,预测一下:松鼠安安送来了香脆的松果,鹿奶奶的反应可能是 。
2. 动物们和鹿奶奶是如何互相关怀的呢?补充思维导图。(填序号)

①分享新鲜事 兔花花 狐狸可可 獾大婶
②一顶大睡帽 果篮
③音乐会门票 兔花花 熊爷爷
④一副棉手套 鹿奶奶
3. 最后一个自然段中,鹿奶奶为什么“满意地笑了”?( )
A. 她收到了动物们送的各种礼物。B. 獾大婶和她分享了森林里的新鲜事。
C. 她家里来了许多客人,真热闹。D. 小动物们觉得她织的毛毯非常舒服。
4. 鹿奶奶送给大家的礼物其实是( )。
A. 春天的风 B. 夏天的阳光 C. 秋天的棉花 D. 一个温暖的冬天
5. 你喜欢文中的鹿奶奶吗?结合文中事例说说理由。

答案： 1. 示例:摆摆手,轻轻关上了大门
2. (从左到右)④ ③ ① ②
3. D
4. D
5. 示例:喜欢。因为鹿奶奶关店后还想着为大家做事,用春天的风、夏天的阳光、秋天的棉花织成毛毯,带给大家温暖,从中能看出鹿奶奶善良、关爱他人的美好品质。