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3 阅读课内片段,完成练习。
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
③雨一来,他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,
(1)第______两段写了花孩子们上学时的情景,第______两段写了花孩子们放假时的情景。"放假了"指的是______。
(2)读画"______"的句子,我仿佛听到了______(A. 充满力量 B. 轻轻柔柔)的声音。
(3)第④段中,"冲了出来"表现出花孩子们( )。
A. 不守纪律、胡乱开放的情景
B. 急切地希望出来玩耍的心情
C. 想快点儿回去做功课的心情
D. 想去看看更好看的衣裳的心情
(4)花孩子们冲出来时可能会说:"______"
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
③雨一来,他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,
冲
了
出
来
。(1)第______两段写了花孩子们上学时的情景,第______两段写了花孩子们放假时的情景。"放假了"指的是______。
(2)读画"______"的句子,我仿佛听到了______(A. 充满力量 B. 轻轻柔柔)的声音。
(3)第④段中,"冲了出来"表现出花孩子们( )。
A. 不守纪律、胡乱开放的情景
B. 急切地希望出来玩耍的心情
C. 想快点儿回去做功课的心情
D. 想去看看更好看的衣裳的心情
(4)花孩子们冲出来时可能会说:"______"
答案:
3.
(1)①② ③④ 花儿开放了
(2)A
(3)B
(4)示例:太棒了!终于可以出来玩耍啦!外面的世界可真精彩!
(1)①② ③④ 花儿开放了
(2)A
(3)B
(4)示例:太棒了!终于可以出来玩耍啦!外面的世界可真精彩!
4 感受奇思妙想,连一连,再写一写。(选做题)
快乐的萤火虫 ○ 不小心把胡子掉进了池塘。
笔直的棕榈树 ○ 单腿站立,想顶破云层,展翅飞向高空。
古老的榕树 ○ 把雨点宝宝吓得从云朵床上跳下来。
轰响的雷云 ○ 提着自己的灯,在黑沉沉的暮色里展开翅膀。
我也能展开想象写一写:______
快乐的萤火虫 ○ 不小心把胡子掉进了池塘。
笔直的棕榈树 ○ 单腿站立,想顶破云层,展翅飞向高空。
古老的榕树 ○ 把雨点宝宝吓得从云朵床上跳下来。
轰响的雷云 ○ 提着自己的灯,在黑沉沉的暮色里展开翅膀。
我也能展开想象写一写:______
答案:
4.示例:可爱的星星,调皮地眨着亮晶晶的眼睛,在夜空中玩捉迷藏。
5 选一选,通关飞花令。(选做题)
(1)( )一簇开无主,可爱深红爱浅红?
A. 桃花 B. 荷花 C. 牡丹
(2)唯有( )真国色,花开时节动京城。
(3)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
(1)( )一簇开无主,可爱深红爱浅红?
A. 桃花 B. 荷花 C. 牡丹
(2)唯有( )真国色,花开时节动京城。
(3)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
答案:
5.
(1)A
(2)C
(3)B
(1)A
(2)C
(3)B
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