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4. 下面与其他三项运用的修辞手法不同的是哪一项?( )(2 分)
A.蝴蝶停在花朵上,好奇地听着我们交谈。
B.风温柔地抚摸着花儿的脸庞。
C.蜜蜂像辛勤的园丁,不停地采着蜜。
D.橘子、柿子争着要人们去摘呢!
A.蝴蝶停在花朵上,好奇地听着我们交谈。
B.风温柔地抚摸着花儿的脸庞。
C.蜜蜂像辛勤的园丁,不停地采着蜜。
D.橘子、柿子争着要人们去摘呢!
答案:
C
5. 秋游时,以下哪句诗描绘的画面不太可能被看到?( )(2 分)
A.远上寒山石径斜
B.萧萧梧叶送寒声
C.霜叶红于二月花
D.万条垂下绿丝绦
A.远上寒山石径斜
B.萧萧梧叶送寒声
C.霜叶红于二月花
D.万条垂下绿丝绦
答案:
D
6. 乐乐用日记记录秋游。读一读,完成练习。(11 分)
上午,我们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾,来到山上秋游。山上开了许多美丽的花儿,有菊花、桂花、月季花和枫树。草从上铺满了金黄的落叶,秋风一吹,落叶便跳起了优美的舞蹈。
□你闻□欢欢对我说□水果的气味多么香甜啊□我深吸一口气,果香扑鼻而来。啊,秋天就藏在这甜蜜的香气里!
(1)乐乐忘了填写日期等信息,请你帮他选择正确的格式。( )(2 分)
A. 星期日 10 月 19 日 晴
B. 10 月 19 日 星期日 晴
C. 晴 星期日 10 月 19 日
D. 10 月 19 日 晴 星期日
(2)日记的第 1 自然段中有 3 处错误,请你用修改符号改正。(3 分)
(3)在日记第 2 自然段的方框中加上恰当的标点符号。(4 分)
(4)“秋风一吹,落叶
上午,我们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾,来到山上秋游。山上开了许多美丽的花儿,有菊花、桂花、月季花和枫树。草从上铺满了金黄的落叶,秋风一吹,落叶便跳起了优美的舞蹈。
□你闻□欢欢对我说□水果的气味多么香甜啊□我深吸一口气,果香扑鼻而来。啊,秋天就藏在这甜蜜的香气里!
(1)乐乐忘了填写日期等信息,请你帮他选择正确的格式。( )(2 分)
A. 星期日 10 月 19 日 晴
B. 10 月 19 日 星期日 晴
C. 晴 星期日 10 月 19 日
D. 10 月 19 日 晴 星期日
(2)日记的第 1 自然段中有 3 处错误,请你用修改符号改正。(3 分)
(3)在日记第 2 自然段的方框中加上恰当的标点符号。(4 分)
(4)“秋风一吹,落叶
便
跳起了优美的舞蹈”这样的句子真新鲜!我也能仿照着写一写:______。(2 分)
答案:
(1)B
(2)示例:上午,我们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,来到山上秋游。山上开了许多美丽的花儿,有菊花、桂花、月季花,草丛上铺满了金黄的落叶,秋风一吹,落叶便跳起了优美的舞蹈。
(3)示例:“ ,” ,“ !”
(4)示例:春雨一来,花朵便露出了灿烂的笑容
(1)B
(2)示例:上午,我们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,来到山上秋游。山上开了许多美丽的花儿,有菊花、桂花、月季花,草丛上铺满了金黄的落叶,秋风一吹,落叶便跳起了优美的舞蹈。
(3)示例:“ ,” ,“ !”
(4)示例:春雨一来,花朵便露出了灿烂的笑容
7. 根据所学填一填。(8 分)
(1)看到五彩缤纷的菊花,乐乐想起了“菊花仙子得到的颜色就更多了,______、______、______ ……美丽的菊花在秋雨里 ______”。(4 分)
(2)欢欢在秋游时画了一幅风景画。如果你要为这幅画配上两句诗,你会配“______,______”。(2 分)

(3)秋游路上,大家讨论了童话故事。我喜欢的童话故事是《______》,因为 ______。(2 分)
(1)看到五彩缤纷的菊花,乐乐想起了“菊花仙子得到的颜色就更多了,______、______、______ ……美丽的菊花在秋雨里 ______”。(4 分)
(2)欢欢在秋游时画了一幅风景画。如果你要为这幅画配上两句诗,你会配“______,______”。(2 分)
(3)秋游路上,大家讨论了童话故事。我喜欢的童话故事是《______》,因为 ______。(2 分)
答案:
(1)紫红的 淡黄的 雪白的 频频点头
(2)月黑见渔灯 孤光一点萤
(3)示例:丑小鸭 这个故事让我明白,即使身处逆境,也不要放弃,要坚强地面对生活中的挫折
(1)紫红的 淡黄的 雪白的 频频点头
(2)月黑见渔灯 孤光一点萤
(3)示例:丑小鸭 这个故事让我明白,即使身处逆境,也不要放弃,要坚强地面对生活中的挫折
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