《2025年53天天练三年级语文上册人教版》

一、阅读专项训练。
美丽的晚霞
①红红的太阳快落山了,它收起光辉,只剩下一个柔和的火球,颜色金黄透亮。不一会儿,它完全消失了,天空中出现了一片神奇的云,照亮了半边天。
②我出神地望着,眼前模糊起来了,天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
③马上又来了一只小白兔,在草地上吃着嫩嫩的小草。不一会儿,它警惕地竖起一双长耳朵,好像在倾听着什么。啊!原来有一只凶狠的狼正向小白兔扑过来。机灵的小白兔一下蹿进了黑云里,狼也跟着跑进黑云里,不见踪影了……
④接着又来了一位姑娘,像童话中的仙女,披着粉红色的长纱,系着五彩的飘带,挎着一个篮子,把美丽的鲜花飘飘悠悠地撒向人间。可是一转眼她就消失了,我想再看她,却怎么也看不见了。
1. 感受晚霞变幻的奇妙景象,完成思维导图。

2. 第②~④段主要运用了______的修辞手法,生动地写出了晚霞______的特点,表达了作者______。
3. 从文中摘抄一句你喜欢的语句,写在横线上。______

答案： 1. 金色的龙 机灵的小白兔 一位姑娘
解析 本题考查准确提取关键信息的能力。按照文本内容找到晚霞变化的相关描述,将变幻的事物填在空格里即可。
2. 比喻、拟人 变化多端 对晚霞的喜爱与赞美之情
解析 本题考查对修辞手法的判断、对景物特点的把握和对作者情感的理解。文中把晚霞比作金色的龙、小白兔等,运用了比喻的修辞手法；“机灵”等表述使晚霞具有了人的情感,运用了拟人的修辞手法。通过描写晚霞不断变化成各种形象,体现出晚霞变化多端的特点。作者生动地描绘晚霞,可以看出作者对晚霞的喜爱与赞美之情。
3. 示例:红红的太阳快落山了,它收起光辉,只剩下一个柔和的火球,颜色金黄透亮。
解析 本题考查对文中优美语句的欣赏和积累能力。答题时,可以从描写生动、用词优美、运用修辞手法、意境美妙等角度选择自己喜欢的语句。

二、阅读综合训练。
奇妙的雨
①雨,多么奇妙!
②春天的雨是五彩缤纷的。她落在屋顶,屋顶一片瓦蓝;落在草地,小草迫不及待地冒出了绿芽;落在花园,杏花开了淡粉色的笑脸。
③姹紫嫣红的春过后,便是炎热难耐的夏了。炎炎夏日,人们热得睡不着。这时,一阵轰隆隆的雷声响,一道白色的闪电划破天空,一滴滴透明的雨打在地面。一开始,雨还像小提琴曲那样轻柔舒缓。只几秒钟,就像是有人胡乱地敲着战鼓,瓢泼般的雨从天空倾泻而下,强劲有力。不一会儿,雨停了,雨水滑落到雨篷上,发出钢琴般的清脆声。夏雨来得快,去得也快,大地瞬间变得清凉。
④金色的秋如期而至,雨带着一丝凉风,悄悄地落下。雨点拍拍树叶的脑门,秋叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。稻穗被秋雨挠得笑弯了腰,河边的芦苇在雨中轻轻摇摆。秋雨把大地装饰得金灿灿的。
⑤北风吹来,秋远去了。冬像魔术师一样把雨变成雪花,大地被染成了一个粉妆玉砌的世界。孩子们堆雪人,打雪仗,穿梭的雪球、追逐的身影、开心的笑声,让这人间仙境充满勃勃生机。
1. 本文围绕"奇妙的雨"写了哪些内容？大地发生了什么变化？完成思维导图。

2. 读第②段,用"____"画出这段话的关键句。我知道春雨落在屋顶、____、____,颜色也分别发生了变化:瓦蓝、____、____。
3. 夏天的雨来得快,去得也快。仔细阅读第③段,完成练习。
(一开始) (几秒钟) (____)
小提琴 钢琴

4. 下面关于文章的理解不正确的是哪一项？( )。
A. "瓢泼般的雨"说明雨下得很大。
B. 秋天的雨凉丝丝的,作者不太喜欢。
C. 作者描写了春、夏、秋、冬的雨的奇妙,表达了自己对雨的喜爱。
5. 从文中摘抄一句生动的语句,并简单写下自己的感受。
语句：______
感受：______

答案： 1. 夏天的雨 金灿灿 粉妆玉砌
解析 本题考查对文本内容的梳理和概括能力。找出描写不同季节的雨和大地变化的关键语句,提取、概括关键词填空即可。
2. 春天的雨是五彩缤纷的。
草地 花园 绿 淡粉色
解析 本题考查对段落关键句的把握和提取信息的能力。第②段首句是关键句,后面依次写了雨落在屋顶、草地、花园,对应的颜色变化是瓦蓝、绿、淡粉色。
3. (由左到右)战鼓 不一会儿
解析 本题考查对文中相关信息的梳理。文中写夏雨一开始像小提琴曲那样轻柔舒缓;接着,只几秒钟就像强劲有力的战鼓;不一会儿,雨停了,打在雨篷上的雨像钢琴声。根据以上内容填空即可。“一开始”“几秒钟”“不一会儿”可以体现夏雨变化快的特点。
4. B
解析 本题考查对文章内容的理解。A项,“瓢”是一种舀水的器具,“瓢泼般的雨”可以理解为像用瓢往外泼水那样大的雨,说明雨下得很大,理解正确;B项,文中写秋雨把大地装饰得金灿灿的,从“笑弯了腰”“轻轻摇摆”等词语中也可以看出作者对秋雨的喜爱,理解不正确;C项,作者在第②~⑤段依次描写了春、夏、秋、冬奇妙的雨,表达了对雨的喜爱,理解正确。因此本题选B。
5. 示例:雨点拍拍树叶的脑门,秋叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。
运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出了秋雨落下时秋叶飘落的美妙画面。
解析 本题考查对文中生动语句的赏析。先从文中挑选运用修辞手法、描写细腻等生动的语句,再从修辞手法的作用、用词精妙等角度分析表达效果。