《2025年综合应用创新题典中点八年级语文上册人教版陕西专版》

——新课标 新学法
| | 单元主题 | 中华文明璀璨夺目,既有魅力无穷的传统文化,也有可歌可泣的革命历程。学习本单元文章,感受中华民族的非凡智慧与①杰出创造力。 |
| 人文主题 | 篇目子主题 | ②茅以昇的《中国石拱桥》向普通读者介绍有关中国石拱桥的知识,要言不烦,高屋建瓴。叶圣陶的《苏州园林》着眼于苏州园林的建造特点,深入浅出地向读者展现了苏州园林之美,使读者获取了一些中国园林欣赏之法。《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》全面准确地介绍了人民英雄纪念碑,体现了人民英雄纪念碑③建筑艺术与纪念意义完美结合的特点,读来使人倍增崇敬先烈之情。《梦回繁华》从社会背景、作者其人,到画作的内容、艺术特点的角度介绍了④《清明上河图》这一国宝级画作。 |
| 立德树人 | 单元 | 感受说明文求真求实的理性精神,做一个对自然与社会具有探索兴趣的少年。 |
| | 篇目 | 《中国石拱桥》：激发对民族文化与社会主义事业的自豪感；《苏州园林》：热爱祖国灿烂文化；《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》：崇敬革命英雄；《梦回繁华》：感受国宝级文物的魅力。 |
| 素养目标达成 | 《中国石拱桥》 | 审美：学习常见的⑤说明方法,并体会其作用。思维：了解文章的说明顺序和段落的内部结构,理清作者的行文思路。文化：感受劳动人民的勤劳和智慧,激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。 | 对应练习▶ P99T6▶ P106T7▶ P106T8 |
| | 《苏州园林》 | 审美：体会说明文语言的⑥准确性、严密性。思维：了解苏州园林的特点,理解文章说明的顺序。文化：体会苏州园林之美,激发热爱祖国灿烂文化的情感。 | ▶ P104T7▶ P105T8,10 |
| | 《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》 | 审美：欣赏文章的写法,品味文章的语言。思维：了解说明对象的形象特点。文化：感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神。 | ▶ P110T5▶ P108T3 |
| | 《梦回繁华》 | 审美：品味既有⑦科学性又有文学性的语言特点。文化：了解《清明上河图》,提升审美鉴赏水平。 | ▶ P112T2 |
| | 单元写作 | 思维：(1)学习如何围绕一个话题展开写作,注意段落内部的语句连贯。(2)学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。 | |
| | 专题学习活动 | 思维：学习组织文化遗产推荐与评选活动；撰写申请报告；了解答辩会流程。文化：了解文化遗产,感受其特点与内涵。 | |
| 主题情境 | 《中国石拱桥》 | “寻历史建筑,品灿烂文化”主题研学活动 | 《苏州园林》 | “领略苏州园林之美”公众号推文 |
| | 《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》 | “缅怀英烈、继承遗志”主题班会 | 《梦回繁华》 | “欣赏名画经典,感悟传统文化”语文实践活动 |
温馨提示 若完成作业有难度,建议学完本单元后再进行尝试。 答案见 16 页

答案： ①杰出创造力 ②茅以昇 ③建筑艺术 ④《清明上河图》⑤说明方法 ⑥准确性、严密性 ⑦科学性又有文学性