第53页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
9. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)两岸石壁,五色交晖。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(3)实是欲界之仙都。
(4)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(1)两岸石壁,五色交晖。
两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了,水中潜游的鱼竞相跃出水面。
(3)实是欲界之仙都。
(这里)实在是人间仙境啊。
(4)自康乐以来,未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
答案:
(1)两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。 (2)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼竞相跃出水面。 (3)(这里)实在是人间仙境啊。 (4)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
任务一:绘书信画面之美
10. 为探究作者是怎样展现“山川之美”的,琳琳结合课文写景句进行了如下梳理,请你补全表格。
[教材母题变式]

(1)
10. 为探究作者是怎样展现“山川之美”的,琳琳结合课文写景句进行了如下梳理,请你补全表格。
[教材母题变式]
(1)
仰视、俯视
(2)色彩搭配之美
(3)描绘朝夕两个特定时间段里的生物活动,既展现了晨昏的变化之美,又为画面增添了灵动感,传达出蓬勃的生命气息。
答案:
(1)仰视、俯视 (2)色彩搭配之美 (3)描绘朝夕两个特定时间段里的生物活动,既展现了晨昏的变化之美,又为画面增添了灵动感,传达出蓬勃的生命气息。
查看更多完整答案,请扫码查看