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3. 核心素养 文化自信 活动中,小西同学准备制作“红色基因”宣传册,但是对封面的字体使用行书还是隶书有些犹豫,请你帮他选择其中的一种,并简述理由。

选择行书。理由:行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,笔势流畅自然,富有动感,能体现“红色基因”所蕴含的活力与传承不息的精神。
或
选择隶书。理由:隶书蚕头燕尾,一波三折,古朴典雅,庄重肃穆,能凸显“红色基因”的厚重历史感和庄严性。
选择行书。理由:行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,笔势流畅自然,富有动感,能体现“红色基因”所蕴含的活力与传承不息的精神。
或
选择隶书。理由:隶书蚕头燕尾,一波三折,古朴典雅,庄重肃穆,能凸显“红色基因”的厚重历史感和庄严性。
答案:
选择行书。理由:行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,笔势流畅自然,富有动感,能体现“红色基因”所蕴含的活力与传承不息的精神。
或
选择隶书。理由:隶书蚕头燕尾,一波三折,古朴典雅,庄重肃穆,能凸显“红色基因”的厚重历史感和庄严性。
或
选择隶书。理由:隶书蚕头燕尾,一波三折,古朴典雅,庄重肃穆,能凸显“红色基因”的厚重历史感和庄严性。
4. 给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。
xiè(
xiè(
泄
)气 要塞( sài
) 业(yǐ
)已
答案:
4. 泄 sài yǐ
5. 消息一般包括
标题
、导语、主体、背景和结语五部分(后两部分有时暗含在主体中)。一般说来,主体
是消息的核心。
答案:
【解析】:消息的结构通常包含标题、导语、主体、背景和结语,其中主体部分承接导语,具体叙述新闻事实,是消息的核心内容。
【答案】:标题 主体
【答案】:标题 主体
6. 拟写新闻标题 请你为第(一)则消息补写一个标题。(不超过 25 字)(2 分)
7. 情感把握 新闻报道虽然注重准确性与客观性,但字里行间往往隐含着作者的情感。上面两则消息都体现了作者怎样的情感?请结合相关内容加以说明。(3 分)
8. 回归教材 比较阅读 消息(一)与毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》在写法上有什么异同?(4 分)
中国迎回第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸
7. 情感把握 新闻报道虽然注重准确性与客观性,但字里行间往往隐含着作者的情感。上面两则消息都体现了作者怎样的情感?请结合相关内容加以说明。(3 分)
体现了对志愿军英烈的崇敬与缅怀之情。第一则中“山川同念,英雄回家”“最高礼遇迎接”“洗去征尘”,第二则中“庄严肃穆”“缅怀英烈”“致以崇高敬意”“最可爱的人”等内容,均表达此情感。
8. 回归教材 比较阅读 消息(一)与毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》在写法上有什么异同?(4 分)
同:①均为消息,都有导语概括主要内容;②均注重报道的准确性和时效性。异:①《人民解放军百万大军横渡长江》报道战争动态,气势恢宏,主体按中路、西路、东路军分述;②消息(一)报道烈士遗骸归国,情感庄重,主体按时间顺序叙述,细节描写较多。
答案:
6. 中国迎回第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸
7. 体现了对志愿军英烈的崇敬与缅怀之情。第一则中“山川同念,英雄回家”“最高礼遇迎接”“洗去征尘”,第二则中“庄严肃穆”“缅怀英烈”“致以崇高敬意”“最可爱的人”等内容,均表达此情感。
8. 同:①均为消息,都有导语概括主要内容;②均注重报道的准确性和时效性。
异:①《人民解放军百万大军横渡长江》报道战争动态,气势恢宏,主体按中路、西路、东路军分述;②消息(一)报道烈士遗骸归国,情感庄重,主体按时间顺序叙述,细节描写较多。
7. 体现了对志愿军英烈的崇敬与缅怀之情。第一则中“山川同念,英雄回家”“最高礼遇迎接”“洗去征尘”,第二则中“庄严肃穆”“缅怀英烈”“致以崇高敬意”“最可爱的人”等内容,均表达此情感。
8. 同:①均为消息,都有导语概括主要内容;②均注重报道的准确性和时效性。
异:①《人民解放军百万大军横渡长江》报道战争动态,气势恢宏,主体按中路、西路、东路军分述;②消息(一)报道烈士遗骸归国,情感庄重,主体按时间顺序叙述,细节描写较多。
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