《2025年一起提优大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

4. 根据对课文内容的理解,下面说法有误的一项是( )。(2 分)

A.《伯牙鼓琴》中能够说明锺子期和伯牙互为知音的事件是：锺子期能够听懂伯牙的琴声；锺子期死后,伯牙“破琴绝弦”,不再弹琴
B.“锦囊玉轴,常以自随”这句话表现了戴嵩对《斗牛图》非常喜爱
C.《月光曲》讲述了贝多芬有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的故事
D.京剧中“一动不如一静”与古诗中所说的“此时无声胜有声”有异曲同工之妙

答案： B

5. 下列有关做课堂笔记的说法中,有误的一项是( )。(2 分)

A.做课堂笔记,不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考
B.做课堂笔记时,可以顺便把听课过程中产生的想法记录下来
C.听课过程中若产生了疑问,可以先记录下来,课后再继续思考或查找资料
D.老师在课堂上讲的所有内容,无论是否重要,都需要记录下来

答案： D

七 根据所学知识完成练习。(8 分)
1. “______,锺子期听之。方鼓琴而______,锺子期曰：‘善哉乎鼓琴,______。’”这段话中“善哉”的意思是______,第一句话的意思是______。后来,人们用“高山流水”比喻______。(6 分)
2. 读完《京剧趣谈》一文,我了解了______这种道具和______这种京剧表演形式。(2 分)

答案： 1. 伯牙鼓琴 志在太山 巍巍乎若太山 好啊 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴 知音难遇或乐曲高妙 2. 马鞭 亮相

八 阅读理解。(22 分)
(一)阅读课内文章选段,完成下题。(11 分)
月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1. 选文中有两个“清幽”,第一个是形容______,第二个是形容______。(2 分)
2. 选文中“______”一词为我们刻画的是一个平静的海面,“______”一词为我们刻画的是一个激荡的海面。(填四字词语)(2 分)
3. 新趋势 学科融合 皮鞋匠的想象可以描绘成三幅画面,试着用笔画一画,并给每幅画的意境配上画名。(3 分)

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4. “醒过神来”既说明了兄妹俩______,又说明了______。(2 分)
5. 兄妹俩醒过神来后,会谈些什么呢？请发挥想象,写一段兄妹俩的对话。(围绕“感受到的景色美、韵律美”来写)(2 分)______

答案： 1. 月光下茅屋里的意境 月光 2. 微波粼粼 波涛汹涌 3. 月亮升起，微波粼粼 月亮升高，穿过微云 月亮照耀，波涛汹涌 画面略 4. 陶醉在琴声之中 贝多芬技艺高超 5.(示例)“哥哥，刚才的乐曲真动听。我仿佛来到了海边，看到月光洒在海面上，轻轻的柔柔的，”妹妹边说边轻柔地抚摸着衣角，“不一会儿，海面上波涛汹涌，真是惊心动魄啊！”妹妹一下子抓紧了衣角。“是啊！我也感受到了。这乐曲时而舒缓、悠扬，时而明快、激烈，听这乐曲真是一场美妙的体验。”哥哥回复道。