《2025年一起提优大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

三 句子练习。(5 分)
1. 指出下面句子使用的说明方法。(3 分)
(1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。( )
(2)科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。( )
(3)在群星璀璨的宇宙中,地球就像蚂蚁一样渺小。( )
2. 仿写句子。(2 分)
例:这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。______

答案： 1.
(1)作假设
(2)列数字
(3)打比方 2.(示例)这么肥沃的土壤,蒲公英种子看了就解开降落伞,想要扎根在这儿,过上幸福的生活。

四 新趋势 情境体验 口语交际。(8 分)
在实践交流课上,大家围绕"饭菜是否一定要全部吃完"这一话题进行分角色讨论。
1. 畅所欲言
大家选择了各自的角色,你选择的角色是保洁阿姨,请谈一谈你的看法。(2 分)
学生:学校食堂的饭菜量很大,有的时候我确实吃不完,所以就会剩饭。
保洁阿姨:______
校医:吃太多会影响肠胃功能,不宜吃得过饱,所以我建议同学们合理饮食。
2. 独具慧心
下面是学校食堂厨师对这次讨论的看法,请你选出最能准确概括他观点 的一项( )。(2 分)
我们做一道菜有时候需要几个小时,看到饭菜端上桌子后没吃几口就被倒掉了,真的会很心痛,感觉自己的劳动成果不被珍惜。社会上依然存在浪费粮食的行为,"光盘行动"没有得到有效的落实｡
A｡我们要更好地推行"杜绝餐饮浪费"这一倡议,不要浪费社会资源
B｡我们要正确认识"杜绝餐饮浪费" 的意义所在,自觉做到勤俭节约
C｡厨师的劳动成果不被珍惜,"光盘行动"没有得到落实
3｡各抒己见
针对厨师 的看法,大家也发表了各自的意见｡请你根据对话将横线上的内容补充完整｡(2分)
学生说:"我同意厨师 的观点,但是食堂 的师傅给我们打饭都是按照统一标准｡有的人饭量小就会剩,有的人挑食,就会把自己不爱吃 的菜挑出来｡"保洁阿姨情绪比较激动地说道:"我同意厨师 的观点,我们应该认真践行'光盘行动',挑食 的学生可以提前给厨师说好｡这样做可以避免浪费｡"校医说:"从科学饮食上来讲,我们要营养均衡｡不能暴饮暴食或者挑食｡"
针对保洁阿姨情绪激动,我的建议是啊:在沟通讨论中,我们______,讨论问题时,态度要______｡
4｡会后结绗
针对此次讨论,奇奇发现对于同一件事情,大家的立场不同,看法便不同｡请你结合大家讨论的内容,谈谈自己的思考｡(2分) ______

答案： 1.(示例)很多孩子把剩饭剩菜都倒掉,这不仅浪费粮食,也给我们的工作带来了不便。 2.C 3.(示例)要尊重不同的意见 平和,做到以理服人 4.(示例)面对同一件事,不同的人会有不同的看法。此次讨论,我认为大家说的都有道理。生活中,一日三餐是我们每天都必不可少的,合理均衡的饮食事关每个人的健康,而对于生活中存在的浪费现象,我们应该坚决制止,并从自身做起,努力践行"光盘行动"。