《2025年一起提优大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

八 根据课文内容填空。(10 分)
1. “______,乡音无改鬓毛衰”让我们从不改的乡音中体会到诗人对家乡______；可等他回到家乡时,容颜已大改,儿童都不认识他,这便是“______,笑问客从何处来”。(3 分)
2. 《桥》的篇末写一个老太太来祭奠“她丈夫和她儿子”。“丈夫”在文中指______,“儿子”在文中指______。课文最后才交代这两个人的关系,这种______的写法达到了震撼人心的效果。(3 分)
3. 《童年》的作者是苏联的______,故事主人公的名字是______；《爱的教育》原名《______》,是意大利作家亚米契斯的______小说。(4 分)

答案： 1. 少小离家老大回 深深的依恋 儿童相见不相识 2. 老支书 小伙子 设置悬念 3. 高尔基 阿廖沙 心 日记体

九 阅读理解。(23 分)
(一)课内阅读。(11 分)
穷人(节选)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
……
门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧(lí)黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说：“嘿,我回来啦,桑娜！”
“哦,是你！”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。
“瞧,这样的夜晚！真可怕！”
“是啊,是啊,天气坏透了！哦,鱼打得怎么样？”
“糟糕,真糟糕！什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼！还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢？”
……
“你知道吗？”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道,大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办？得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！哦,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1. 第一自然段中加点的“这样做”指的是什么？请根据文章内容概括。(3 分)______
2. 请用“______”画出描写桑娜心理活动的句子。(2 分)
3. 文中“忐忑不安”的意思是______。桑娜“忐忑不安”是因为如果她把两个孩子抱过来,______；如果她不把两个孩子抱过来,______。但她最终还是将两个孩子抱了过来,从中可以看出她是一个______的人。(4 分)
4. 对文中画“﹏﹏”的语句理解错误的一项是( )。(2 分)
A. “皱起眉”与“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到事情很难办
B. “搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑,形象地说明了渔夫觉得问题很严重
C. “嗯,你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见,他希望妻子能做出不要收养西蒙孩子的决定
D. “哦,我们,我们总能熬过去的！”这句话说明渔夫为了抚养邻居西蒙的孩子,准备过更艰苦的日子

答案： 1.“这样做”指的是把西蒙家的两个孩子抱回家抚养。 2. 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ 3. 心里七上八下不得安定 家里的生活就会变得极度艰难 两个孩子就会死 心地善良，富有同情心 4.C