《2025年一起提优大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

1. 下列加点字词解释有误的一项是( )。(2 分)

A.移舟泊烟渚(渚：水中间的小块陆地)
B.邀我至田家(邀：邀请)
C.明月别枝惊鹊(别枝：其他的树枝)
D.旧时茅店社林边(茅店：用茅草盖的旅舍)

答案： C

2. 与“清早,我同晨风一道将光明欢迎”运用相同修辞手法的一项是( )。(2 分)

A.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中
B.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞,芳草为我鼓掌
C.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
D.太阳好像离我越来越近了,我感受到生命的美好

答案： B

3. 下列句子中,分号运用不恰当的一项是( )。(2 分)

A.墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空
B.清早,我同晨风一道将光明欢迎；傍晚,我又与群鸟一起为它送行
C.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜；天空是那么明朗；使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快
D.音乐是一杯清茶,沁人心脾；音乐是一片秋叶,撩人乡思；音乐是一缕阳光,暖人心田

答案： C

4. 下列句子中,有语病的一项是( )。(2 分)

A.中国载人潜水器“深海勇士”号多次下南海探测,在深海探测方面取得了重大突破
B.在春晚的筹备会上,各相关部门交换了广泛的意见
C.受人欢迎的秘诀是设身处地地为别人着想
D.《草原》这篇课文是中国著名作家老舍写的

答案： B

5. 下列表述有误的是哪一项？( )(2 分)

A.阅读时要在把握文章内容的基础上,联系自己的生活经验想开去。
B.阅读时想开去,可以深化我们对课文内容的理解,还可以活跃思想,激发创造力。
C.阅读时可以从文章的作者想开去,如《草原》的作者是老舍,我们可以想到老舍的其他作品。
D.阅读时只要能把握文章的主要内容、理解文章的思想感情就可以了。

答案： D

六 根据要求完成句子练习。(3 分)
1. 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)(1 分)
2. 运用比喻或拟人等修辞手法,展开想象,把下面句子展现的画面写具体,并融入自己的感受。(2 分)
哦,好大的雪啊！

答案： 1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 2.(示例)哦，好大的雪啊！那雪就像鹅毛一样纷纷扬扬地洒下来。不一会儿，地上、屋顶上、树枝上都堆满了雪，如同盖了一层棉被。看着这场面，我如同来到了童话世界，情不自禁地赞叹道：“真美！”

七 根据课文内容填空。(8 分)
1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的______绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色______,不用墨线______的中国画那样,到处______,轻轻______。(2.5 分)
2. 《宿建德江》的作者是______代诗人______ ,诗中为我们展示了一幅 “旷野广袤宁静,明月伴人更亲 ”的画面 的两句诗是 “______,______”。(2 分)
3. “黑云翻墨未遮山,______。”这两句诗中的 “未遮山”“______ ”“______ ”,写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般活蹦乱跳地蹿入船中的情景(1.5 分)
4. 大自然真是充满了诗情画意你看那绿树环绕青山横斜的自然风光不就是孟浩然笔下“______,______”(《过故人庄》)描绘 的景象吗？在我的心中“______,______”(《西江月·夜行黄沙道中》)正是对夏日乡野中青鹊飞蝉鸣之景 的绝美刻画。(2 分)

答案： 1.绿毯 渲染 勾勒 翠色欲流 流入云际 2.唐 孟浩然 野旷天低树 江清月近人 3.白雨跳珠乱入船 跳珠 乱入船 4.绿树村边合 青山郭外斜 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉