《2025年一起提优大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

四 阅读散文,回答问题。
黄昏花事
张雅雯
①好温柔的黄昏！
②远方火红的夕阳,将余晖暖洋洋地斜洒在大地上,半边天被泼洒上了橙红色,群山也被镶上一道金边。正值春天,一树树樱花开放了,白的雪白,粉的浅粉,黄的嫩黄,轰轰烈烈,泼泼洒洒,正开得烂漫。“最美不过四月天”,我想这话是极对的。
③光的精灵,花的仙子,在清风中翩翩起舞,交织跳跃,宛若一幅秀美的风景画,我悄悄地走近熙熙攘攘的花儿们。花儿们你不让我,我不让你,互相推搡着,张开鲜嫩的花瓣,露出明艳的笑颜。我捧起一朵落在地上的樱花,她似个婴儿般躺在我的掌心。烂漫的,美丽的,是春天,是生命。
④在熙熙攘攘的花海下,是熙熙攘攘的人群,人们在微笑的花朵下微笑着向目的地走去。无忧无虑的孩童,在草地上自由自在地玩耍,欢呼着,跳跃着,脸上洋溢着欢乐与童真。心思细密的姑娘用灵巧的双手编织着美丽的花环,或是戴在头上,或是环在手上,面露羞涩。一缕微风轻启,带着花香,缠着衣角,掠过熙攘。
⑤我于美丽的花香之中,流连忘返。不知走了多久,日已西斜,朵朵樱花的脸上着了红晕,像一位位醉酒的姑娘。猛地回神,才发觉自己已至僻静之处。四周人很少,这时,两位老人映入我的眼帘。他们搀扶着,一步一步向前走去。啊,想不到在这樱花深处邂逅一对恋人！我不由得放慢了脚步,连呼吸也变得轻柔,唯恐惊扰了两人的花中约会。奶奶正靠在爷爷肩膀,轻轻呢喃,尽显甜蜜与亲昵。他们继续走着,停在一棵樱花树前,爷爷折下一朵樱花,轻轻插在奶奶的发间,粉嘟嘟的樱花乐呵呵地笑着。奶奶羞涩地低下头,像个18岁的少女。他们手牵着手,伴着馥郁的花香走向花海深处。我目送着他们离开,心上也开出一片花海。是啊,人生可能会有黄昏,但他们的心灵永远相伴于黎明。我想起了那句话：花瓣扑面而来,陪你滞留繁华人间。
⑥夕阳下,山影、晚风送来阵阵花香。回味今天的所见所闻,我的心里泛起樱花般的甜蜜。灿若云霞的花海、生气蓬勃的人群、相互依偎的恋人……这是在这个温柔的黄昏,最美的花事。
1. 文章的中心句是哪一句话？作者是如何围绕这句话来写的？______
2. 令“我”想起“最美不过四月天”这句话的事物是( )。
A.夕阳、樱花
B.樱花、人群
C.孩童、樱花
D.花海、人群
3. “在熙熙攘攘的花海下,是熙熙攘攘的人群,人们在微笑的花朵下微笑着向目的地走去。”这句话在文中的作用是( )。
A.总起句
B.承上启下
C.中心句
D.引出下文
4. 联系上下文,下面对“粉嘟嘟的樱花乐呵呵地笑着”这句话理解不正确的一项是( )。
A.这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了插在奶奶发间的这朵樱花的娇艳美丽
B.通过描写插在奶奶发间的这朵樱花的娇艳美丽,可以反映出花海的美丽景象
C.这句话融情于景,借樱花的娇艳美丽,烘托了奶奶愉悦的心情
D.这句话融情于景,借樱花的娇艳美丽,烘托了奶奶平静的心情
5. 下列关于本文主旨的说法最准确的一项是( )。
A.本文通过赞美樱花,赞美了人们花儿一样的心灵,赞美了当下的幸福生活
B.本文行文流畅,过渡自然,作者对美好爱情的向往从字里行间流露了出来
C.本文融情于景,构建出一幅温馨美好的黄昏图景,表达了作者对生活的热爱之情
D.本文借助老爷爷与老奶奶在花中约会的事,表达了作者对和谐社会的赞美与追求
6. 新素养 审美鉴赏 文章第③自然段描绘花海,语言优美,极富表现力。请在本段中选择你喜欢的一句话进行赏析。______

答案： 1. 好温柔的黄昏！ 作者从灿若云霞的花海、生气蓬勃的人群、相互依偎的恋人三方面写出了黄昏的具体样貌。 2. A 3. B 4. D 5. C 6.（示例）“花儿们你不让我，我不让你，互相推搡着，张开鲜嫩的花瓣，露出明艳的笑颜。”这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了樱花竞相盛开的美丽景象，表达了作者对樱花的喜爱之情。