《2025年一起提优大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

1. 照样子,展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法,将事物写具体。(3 分)
例:柳树——柳枝披着长长的秀发,在习习的春风里快乐地跳舞。
桃花——______

答案： (示例)桃花如同姑娘的笑脸,绽放在和煦的春风里。

2. 读一读,体会下面句子的特点,并围绕“热闹的庙会”或“夏日的池塘”写一段话。(3 分)
例:花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像在说话似的。______

答案： (示例2)夏日的池塘像是在举办盛大的晚会。鱼儿游来游去，好像在不停地攀谈;青蛙聒噪着,好像在唱歌似的;萤火虫飞来飞去,好像在跳舞助兴。

四 同学们在本单元学习结束后,开展了丰富多彩的语文活动,让语文学习更加有趣,更加深入。下面是他们的活动掠影。(13 分)
诵读组活动掠影:吟诵诗句
夕阳西下,老舍先生告别草原时忍不住说道:“______,______!”在行船途中,诗人孟浩然孤寂惆怅,于是吟诗句:“______,______。”一阵疾风骤雨后,雨过天晴,诗人苏轼欣喜地说:“______,______。”在稻花香里畅想丰收景象,辛弃疾不免激动地说道:“______,______。”在农庄做客后,孟浩然依依不舍地对主人说:“______,______。”
社会实践组活动掠影:认识路牌
丁夏彤:在旅行的路上,我看到了很多路牌。通过仔细观察,我知道路牌“天桂山路”用拼音拼写是______,路牌“敬夫路”用拼音拼写是______。

张小勇:人名与路名的写法不一样,我的名字用拼音拼写是______。

答案： 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 移舟泊烟渚 日暮客愁新 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 待到重阳日 还来就菊花 TIANGUISHAN LU JINGFU LU Zhang Xiaoyong

五 阅读文本,完成练习。(34 分)
(一)古诗词对比阅读。(11 分)
【甲】西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【乙】游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚①。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓②追随春社③近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩④门。
【注释】①豚:小猪,诗中代指猪肉。②箫鼓:这里指迎神的箫鼓声。③春社:古代立春后第五个戊日为春社日,祭祀神(土地神),祈求丰收。④叩(kòu)门:敲门。
1. 【甲】词中两次通过听觉描绘夏夜,一次是写______,一次是写______,这样写的作用是:______。(4 分)
2. 阅读古诗词时要学会联想与想象,请用优美的语言说一说“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗描绘的画面。(2 分)______
3. 下列对这两首诗词的理解与分析不正确的一项是( )。(2 分)
A.【甲】词中“稻花香里说丰年”的“香”,既指稻花之香,又暗含了词人喜悦的心情
B.【甲】词中“七八个星天外,两三点雨山前”,巧妙地运用数字来说明词人夜行黄沙道中的孤独与惆怅之情
C.【乙】诗首联渲染出丰收之年农村一片祥和、欢悦的景象,一个“足”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情
D.【乙】诗尾联展现了一幅富有情趣的画面:明月高悬,整个大地笼罩在一片淡淡的清光中,给春社过后的村庄染上了一层静谧的色彩
4. 结合注释与理解,分析这两首诗词在情感表达上有什么不同。(3 分)______

答案： 1. 鸣蝉 蛙声 通过听觉描绘出夏夜喧闹的特点,同时流露出词人愉快与兴奋的心情。2.(示例)山一座接着一座,水迂回曲折,山水相连,我真担心无路可走。突然,柳荫浓密,花光明艳,又出现了一个景色秀丽的小山村。3.B4.【甲】词表达了词人对自然之景和丰收之事的喜悦之情。【乙】诗表达了诗人对淳朴民风的赞美之情和对农村生活的向往之情。