《2025年学霸提优大试卷三年级语文上册人教版》

九 阅读名人故事,学习人物品质。(16分)
(一)小白求恩的故事
白求恩8岁时,有一天晚饭后,爸爸妈妈给孩子们讲爷爷钻研医术、制造医疗器械且为穷人治病的故事,白求恩听得十分入神,不断地提出问题,还让家人以后用爷爷的名字叫他,并说自己要做像爷爷那样的好医生。
爸爸告诉白求恩,要做像爷爷那样的好医生,需要学习爷爷钻研医学的精神,从基本的医学知识学起。从那以后,白求恩每天放学后就钻进自己的卧室,把卧室当作研究中心,

不

停

地

解剖苍蝇、蟑螂等小动物,努力学习基本的医学知识。
20年后,白求恩成为一名为劳苦大众解除痛苦、为共产主义献身的伟大医生。
(二)小袁隆平的故事
袁隆平小时候就对农业相关知识有着浓厚的兴趣。他经常跟着长辈们到农田里,观察农作物的生长情况。在学校里,他也喜欢学习自然科学知识,尤其是与植物学相关的内容,

一

有

时

间

就会阅读相关书籍,了解植物的生长规律等知识。
放学后,他不像其他孩子一样只想着玩耍,而是经常跑到田间地头,仔细观察不同水稻品种的特征和差异。有时候,他会蹲在田埂上,一待就是几个小时,认真研究水稻的株高、叶片形状、稻穗大小等,还会把自己观察到的现象和问题记录下来。
后来,袁隆平成了我国当代杰出的农业科学家,是享誉世界的“杂交水稻之父”。
1. 带着问题读文章,能帮助我们理解文章的意思。(2分)
①小白求恩为什么“让家人以后用爷爷的名字叫他”?
②从哪里可以看出“袁隆平小时候就对农业相关知识有着浓厚的兴趣”? 在文中找出一处来证明。
提示:直接用“____”画出来,并用上①②这样的序号来表示。
2. 小白求恩和小袁隆平两人的共同学习特点是(3分) ( )
A. 主动向长辈请教
B. 通过实践探索知识
C. 去大自然中学习知识
D. 模仿长辈的行为
3. 读完故事,来为两人做一份成长档案吧。(7分)
白求恩
小时候的兴趣:______
行为:放学后,小白求恩就钻进______。我猜测他还可能在那里______(干什么)
长大后的成就:______
袁隆平
小时候的兴趣:农业相关知识
行为:放学后,小袁隆平就跑到______。我猜想他还可能在那里______(干什么)
长大后的成就:______
4. 读文中画“﹏﹏”的句子,关注加点词,你看到了人物怎样的品质? (4分)
(1)“不停地”让我感受到了______,体会到了白求恩______的品质。
(2)“一有时间”让我感受到了______,体会到了袁隆平______的品质。

答案： 1. ①还让家人以后用爷爷的名字叫他,并说自己要做像爷爷那样的好医生。示例:②他经常跟着长辈们到农田里,观察农作物的生长情况。 2. B 3. 医学 自己的卧室 示例:认真研究解剖后的小动物,记录相关信息 成为一名为劳苦大众解除痛苦、为共产主义献身的伟大医生 田间地头 示例:对比不同水稻的产量,思考如何提高产量 成为我国当代杰出的农业科学家,是享誉世界的"杂交水稻之父" 4.
(1)白求恩对学习医学知识的专注和坚持 坚持不懈、刻苦钻研
(2)袁隆平对学习植物学知识的急切和热爱 热爱学习、勤奋努力