《2025年学霸提优大试卷三年级语文上册人教版》

七 阅读《秋天的味道》,完成练习。(15分)
①秋天,田野里的庄稼、果园里的果子都成熟了。这可忙坏了鼠妈妈,她一趟趟地搬运食物,为过冬做准备。
②小老鼠问:“妈妈,秋天是什么味道呀?”鼠妈妈擦了一下汗,说:“你呀,尝一尝谷穗儿就知道了。”小老鼠拽过谷穗儿,咬了一口说:“哦,我知道啦,秋天是香的。”鼠妈妈又指着果园说:“你呀,再去尝一尝苹果。”小老鼠爬到树上,摘下一个小苹果咬了一大口。他大声地嚷着说:“妈妈,秋天怎么又变甜了呢?”(读到小老鼠通过品尝各种食物来寻找秋天的味道时,我会预测接下来小老鼠还会____)
③小老鼠又跑过去咬了一大口红红的辣椒,然后吱吱地大叫起来:“这儿的秋天好难吃,辣死了!”他用小爪子不停地擦着嘴巴。“快过来咬一口苹果!”鼠妈妈心疼地说。小老鼠吃了几口甜甜的苹果,嘴里的辣味消失了。“妈妈,我知道了,秋天是香的,也是甜的,有时候还是辣的。”
④鼠妈妈笑眯眯地说:“其实还有一种滋味你没尝到呢。”小老鼠问:“妈妈,那是什么呢?”鼠妈妈没有直接回答小老鼠,而是反问说:“那你想不想再尝尝啊?”小老鼠看着鼠妈妈犹豫了一下,最后还是好奇心占了上风。他说:“嗯,只要不是辣的就行。”
⑤鼠妈妈指着路边的一棵柿子树说:“你呀,再尝一尝这棵树上的果子吧。”小老鼠爬到树上,摘下了一个硬邦邦的大柿子,他左看看右看看,先咬破了一点点皮,再伸出舌头舔了舔,立刻嚷道:“妈妈,秋天是又酸又涩的。”“嗯,这可是一种神奇的果子,你呀,放几天再来尝尝。”(读到这句话,我就知道,____)
⑥小老鼠听了鼠妈妈的话,抱着大柿子回到洞里去了。过了几天,小老鼠惊奇地发现,大柿子变红了,变软了。他轻轻地咬了一口,味道是甜甜的、香香的。小老鼠飞快地跑到妈妈的身边,大声地说:“妈妈,我知道了,秋天是有魔法的!”
1. 边读边预测,将预测的内容填在文中横线上。(2分)
2. 整理小老鼠探究秋天味道的经历,填一填。(5分)

3. 下列对画“ ”句的理解,最准确的是(2分) ( )
A. 描写小老鼠的动作,表现他对柿子味道的期待。
B. 从“一点点皮”“舔了舔”等词可知,柿子的味道很酸涩。
C. 通过动作描写,体现了小老鼠品尝柿子时的小心与试探。
4. 小老鼠最后为什么说“秋天是有魔法的”? (2分)____
5. 讨论人物形象:根据故事内容完成对话。(4分)
小明:我喜欢小老鼠,因为他有探索精神,非常勇敢,尝试了很多食物去探寻秋天的味道。
我:____

答案： 1.示例:继续品尝其他味道的食物 小老鼠会找个地方存放柿子,等过几天再吃 2.①苹果 ②辣椒 ③未成熟的柿子 ④香的 ⑤辣的 3.C 4.秋天是收获的季节,小老鼠发现秋天的食物特别丰富,吃到嘴里的味道各不相同,有香香的谷穗儿,有甜甜的苹果,有辣辣的辣椒,还有先涩后甜的柿子,因此他觉得秋天是有魔法的。 5.示例：我喜欢鼠妈妈,因为她是一位充满智慧的教育者,引导小老鼠通过尝谷穗儿、苹果、柿子等去感知世界,培养了小老鼠的探索精神,更教会他用耐心等待果实成熟带来的惊喜。