《2025年学霸提优大试卷三年级语文上册人教版》

八 阅读短文,完成练习。(25分)
(一)读不完的大书(节选)(11分)
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它(倒映 倒影)在池塘的水中,小鱼在(倒映 倒影)间游玩,又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
1. 在括号里选择合适的词语,画“√”。(2分)
2. 第一自然段是围绕哪句话写的? 请用“____”画出来。(1分)＞举一反三
3. 阅读小星的摘抄卡,根据提示填一填。(6分)

摘抄卡
一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。
微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
(1)形象地写出了竹子____的特点。
(2)用____的修辞手法写出了风吹竹叶声____的特点。
(3)把棕榈树叶子比作____,生动形象地写出棕榈树叶子的____。我也能学着写一句：______
4. 在大自然这本“读不完的大书”中,你还读到了什么? 请写一写。(2分)______

答案： 1.倒映 倒影 2.我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。3.
(1)长得快
(2)比喻 轻柔
(3)大蒲扇 形状 示例:红灯笼似的柿子高高地挂在树上。 4.示例:大自然充满了无穷的乐趣。从美丽的湖泊中,我感受到了大自然的宁静;从云朵的变化中,我感受到了天气的变化;从浩瀚的森林中,我感受到了自然的博大。

(二)冬天的声音(14分)
①少时的乡村,每到冬天,西北风就会吹得电线( )响。那时很冷,冷到让人产生错觉,好像一切都凝固了。天地间一派肃杀,大人们行色匆匆,恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷,在野地里尽情捕捉着冬天的声音。
②晴朗的天气里,地上的野兔和天上的雄鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木庄稼和野草的遮蔽,它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的,还有小鸟那响彻于田野上空的( )的欢快叫声;树木也不甘寂寞,它们的枝丫把风划出凄厉的声响$,\underline{枝条用互相拍打的方式打发时间};$胆大的孩子则会在背风的墕(yàn)窝里点一把火,听听那些枯草干柴在火焰中欢快的( )声。火只有在冬天,才会显出它最热烈最温暖的一面。
③要是下了雪,天地间就越发生动了。雪扑簌而落,好像给大地盖上了棉被。走在雪地里,薄的时候只有轻微的( )响,厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。穿着布棉鞋,踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音,似大地微弱的心跳。
④我知道这些细微的冬天的声音,只是天地万物有意泄露的秘密,它们在宣告自己并没有冻死。它们不过是在积蓄生命的能量,等待来年春暖花开时盛放。
1. 选择恰当的拟声词,填入文中的括号中。(填序号)(2分)
①吱吱
②呜呜
③叽叽喳喳
④噼里啪啦
2. 阅读第②、③自然段,我知道本文主要写了____和____两种情况下冬天的声音。(2分)
3. 体会文中画线句子的优美生动。(4分)
(1)读第②自然段中画“____”的句子,完成文中的批注。(2分)
画“____”的句子运用了____的修辞手法,我仿佛看到了____的画面。
(2)下列对第③自然段中画“____”的句子理解正确的一项是(2分)( )
A. 用拟人的修辞手法,赋予雪以人的动作,生动表现雪落下的轻盈姿态。
B. 用比喻的修辞手法,将雪比作棉被,突出雪的厚重和其给冬日带来的温暖感。
C. 用比喻的修辞手法,将雪花飘落的样子比作棉花,强调雪势的猛烈。
4. 作者对冬天的声音有着怎样的感受? 在正确的说法后画“√”。(3分)
(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。( )
(2)这些声音热烈、温暖,与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。( )
(3)这些声音虽然细微,但是却暗含着蓬勃生机,预示着来年春天的繁荣景象。( )
5. 你从这个世界寻找到什么美妙的声音? 写一写,试着像本文一样生动描绘。(3分)

答案： 1.② ③ ④ ① 2.晴朗的天气 下雪 3.
(1)拟人 树木的枝条在风中互相抽打
(2)B 4.
(3)√5.示例:要下雨了!轰隆隆的雷声滚滚而过,像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。闪电拉开了漆黑的夜幕,让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。