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(二)非连续性文本阅读
有调查人员针对以下情况做了调查,并将结果整理出来,请你读一读并分析。
【材料一】
受调查者:某小学五年级学生150人 调查问题:你知道父母的生日吗?
|答案|知道|不知道|
|人数(百分比)|52%|48%|
【材料二】
受调查者:某小学五年级学生家长150人
调查问题1:你知道孩子的生日吗? 调查问题2:你怎样给孩子过生日?

|答案|知道|不知道|
|人数(百分比)|100%|0|
【材料三】
受调查者:某小学五年级学生家长150人
调查问题1:你知道父母的生日吗? 调查问题2:你怎样给父母过生日?

|答案|知道|不知道|
|人数(百分比)|90%|10%|
1. 同学们结合三则材料得出了下列结论,其中有误的一项是( )
A. 大多数小学生都不知道父母的生日。
B. 大多数学生家长都知道自己孩子和父母的生日。
C. 将近半数学生家长都会送父母礼物来为他们庆贺生日。
D. 半数的父母会送孩子心仪的生日礼物,并去饭店庆祝。
2. 结合材料二和材料三,我发现______为______过生日更隆重。
3. 针对材料一中的数据反映的问题,你有什么好的解决办法吗?写下来。______
有调查人员针对以下情况做了调查,并将结果整理出来,请你读一读并分析。
【材料一】
受调查者:某小学五年级学生150人 调查问题:你知道父母的生日吗?
|答案|知道|不知道|
|人数(百分比)|52%|48%|
【材料二】
受调查者:某小学五年级学生家长150人
调查问题1:你知道孩子的生日吗? 调查问题2:你怎样给孩子过生日?
|答案|知道|不知道|
|人数(百分比)|100%|0|
【材料三】
受调查者:某小学五年级学生家长150人
调查问题1:你知道父母的生日吗? 调查问题2:你怎样给父母过生日?
|答案|知道|不知道|
|人数(百分比)|90%|10%|
1. 同学们结合三则材料得出了下列结论,其中有误的一项是( )
A. 大多数小学生都不知道父母的生日。
B. 大多数学生家长都知道自己孩子和父母的生日。
C. 将近半数学生家长都会送父母礼物来为他们庆贺生日。
D. 半数的父母会送孩子心仪的生日礼物,并去饭店庆祝。
2. 结合材料二和材料三,我发现______为______过生日更隆重。
3. 针对材料一中的数据反映的问题,你有什么好的解决办法吗?写下来。______
答案:
1.A
2. 学生家长 孩子
3. 示例:可以多举办亲子活动,加强对孩子的“爱”的教育,教他们爱父母。
2. 学生家长 孩子
3. 示例:可以多举办亲子活动,加强对孩子的“爱”的教育,教他们爱父母。
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