《2025年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版》

(二)非连续性文本阅读
【材料一】快速阅读也叫速读,顾名思义,就是快速而有效地阅读。它的有效读速包括阅读速度、理解率两个方面。比如：一分钟阅读了1000个字,10道题答对了6道,那么有效读速就是600字每分钟。长期以来,我们习惯于一字一句地慢读,把"一目十行"这种高效的阅读方法与似懂非懂的"囫囵吞枣"等同起来,这其实是对速读的一种误解。
【材料二】初学阅读者往往先用眼睛看到文字,再经过发音器官的诵读,传到耳朵,然后由听觉中心传到大脑,最后由大脑去思索其意义。这样迂回的路线太长,不仅耗费精力,容易疲劳,而且会影响理解和记忆效果。而速读是"眼脑直映"的阅读方式,阅读起来快多了。
【材料三】下图是小华有效读速成绩记录表。

1. 材料一采用一系列数字解释有效读速的好处是( )
A. 形象直观
B. 突出强调
C. 具体准确
2. 根据材料二,下列哪一项是速读路线图？( )

A.

B.
C.
3. 根据材料三,我知道小华的有效读速成绩整体呈( )趋势。
A. 上升
B. 先升后降
C. 下降
4. 小丽一目十行地读书,做题时正确率却很低,请你结合上述材料和日常学习经验给她提两点建议。______

答案： 1.C 解析:本题考查对材料一内容的理解。由“一分钟阅读了1000个字，10道题答对了6道，那么有效读速就是600字每分钟”这句话和题目中给出的选项可知，材料一采用一系列数字解释有效读速的好处是具体准确。故选C。
2.B 解析:本题考查对材料二内容的理解。通读材料二内容，由“而速读是‘眼脑直映’的阅读方式，阅读起来快多了”和题目中给出的图像可知，B项是速读路线图。
3.A 解析:本题考查对材料三内容的理解。观察小华有效读速成绩记录表可以发现，曲线图虽然有波动，但整体的成绩是逐渐上升的，所以小华的有效读速成绩整体呈上升趋势。故选A。
4.示例:①快速而有效地阅读，并不是“囫囵吞枣”。②通过眼睛直接将文字信息映入脑中，加强理解和记忆。
解析:本题考查对材料内容的理解和语言表达能力。根据材料一和材料二，结合日常学习经验，给小丽提两点建议即可。