2025年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版


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《2025年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版》

四 (盐城真题)【经典故事读一读】同学们搜集了许多民间故事,请你阅读下面这篇,完成练习。
孟姜女哭长城(节选)
秦朝的时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家务,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓得正要叫喊,只见那个人连连摆手,恳求道:"别喊别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。"原来这时秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,他俩心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。

成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,忽然闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我与其坐在家里干着急,不如自己到长城去找他。她立刻收拾行装,上路了。
一路上跋山涉水,孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找,始终不见丈夫。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的劳工询问:"你们这儿有个人叫范喜良吗?"劳工说:"有这么个人。"孟姜女连忙再问:"他在哪儿呢?"劳工说:"已经死了,尸首已经填了城脚了!"
听到这个噩耗,孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听哗啦一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。
(有改动)
1. 联系上下文,说说下列词语的意思。
张灯结彩:
跋山涉水:
2. 根据短文内容,尝试用小标题的形式对故事情节进行概括。
相遇相识—— ——生死离别—— ——
3. 请用简洁的语言,提取文中画“ ”的句子的主要信息并进行转述。
4. 新思维 开放探究 在这篇民间故事中有些情节写得比较简略,如:官兵闯进孟家带走范喜良,孟姜女一路跋山涉水到长城等。请你选择一处情节,发挥想象把它写得更加具体。
答案: 1. 文中指孟姜女和范喜良成亲那天非常热闹。 文中指孟姜女为了去长城找丈夫经历了千辛万苦。
解析:本题考查对词语的理解。联系上下文,找出词语在文中的位置,对词语进行理解。
2. 喜结良缘 千里寻夫 哭倒长城
解析:本题考查概括总结的能力。短文第1自然段写了孟姜女救下要被抓去当劳工的范喜良,第2自然段写二人成亲时,范喜良被抓走去长城做工,第3自然段写孟姜女跋山涉水寻夫,得知范喜良死去的消息,第4自然段写孟姜女哭倒了长城,据此概括总结即可。
3. 示例:孟姜女在自家院子做家务时,发现葡萄架下藏着逃难的范喜良,范喜良恳求孟姜女不要叫喊并救救他。
解析:本题考查转述。提取画线句子中的关键人物,将他们之间的对话精简,用第三人称的角度叙述出来。
解题技巧
先提取画线句中的主要人物和主要情节,再用第三人称对二人之间发生的事情进行概括。
4. 示例:官兵们手持长枪,如猛兽般闯入孟家,他们一把抓住范喜良,脸上带着狰狞的表情,粗暴地用锁链锁住范喜良。孟姜女哭喊着,想要上前阻止,被官兵们粗暴地推开。范喜良被强行带走了,他的脸上写满了绝望和无奈。孟姜女看着他的背影,心如刀割。
解析:本题考查想象和语言表达的能力。根据题干任选一处情节,结合文中的描写,展开想象来扩写情节即可,注意语句要通顺。
解题技巧
可以从人物的动作、语言、神态等方面展开描写,还可以运用恰当的修辞手法展现人物特点,将情节写具体。

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