《2025年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版》

一【了解要求】结合习作要求完成练习。
1. 判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)有的题目明确简洁,能直接看出介绍的事物是什么,比如“恐龙”。( )
(2)有的题目介绍了某种事物的制作方法或使用方法,比如“扫地机器人”。( )
(3)有的题目新奇有趣,能吸引读者的阅读兴趣,如“袋鼠的自述”。( )
2. 课本第 74 页所给的题目告诉我们,本次的说明对象可以是( )(多选)
A. 动物
B. 植物
C. 物品
D. 美食

答案： 1.
(1)√
(2)×
(3)√ 2. ABCD

二【梳理思路】知道了习作要求,你想介绍什么特产？从哪些方面介绍？简单填下表吧！
|准备选用 (自拟) 的题目| |
|准备从哪些方面介绍| |
|需要进行哪些观察| |
|需要搜集哪些资料| |

答案： 示例:南京雨花石 来源、产地、外观、成分 观察雨花石的颜色、大小、形状 搜集有关雨花石来源与成分的资料

三【拟写提纲】有了题目和思路,下面我们来拟定写作提纲吧！

答案： 示例:南京雨花石 南京雨花石 晶莹坚硬 列数字 作比较

四【牛刀小试】下面来学习运用说明方法写好说明文吧,先完成批注,再进行练习。
①淡蓝色的电动牙刷是圆柱形的,高约 20 厘米；②站得直直的,像一位士兵；肚子上有两个红色的按钮,画竖线的按钮表示开,画椭圆形的按钮表示关；腰部画了一只调皮的海豚,仿佛正在和我打招呼。电动牙刷的顶端是一个灰色的海狮形状的保护盖,那海狮微笑着,样子憨厚可爱。电动牙刷的头部就藏在这个盖子里面。盖子保护着刷子,让刷子保持干净。
句①运用了 的说明方法,句②运用了 的说明方法。
☆可见运用恰当的说明方法能说清事物的特点。
请你仿照示例,根据你选择的江苏特产的特点,用上恰当的说明方法写一写吧！______

答案： 列数字 打比方 示例:雨花石形成于距今250万年至150万年之间,其重要成分是二氧化硅,颜色以黄、红、绿、白居多,形状一般以非规则的椭圆形为主,厚度不一,硬度极高,比一般的石头重。