7. 在图中建立适当的平面直角坐标系,写出各个地点的坐标.
校门
校门
(-2,1)
,旗杆(0,0)
,实验楼(3,-1)
,教学楼(1,3)
,图书馆(-3,4)
。
答案:
【解析】:以旗杆为原点,水平向右为$x$轴正方向,竖直向上为$y$轴正方向建立平面直角坐标系。
根据坐标的定义:横坐标是该点到$y$轴的距离(向右为正),纵坐标是该点到$x$轴的距离(向上为正)。
校门到$y$轴距离为$2$个单位长度,到$x$轴距离为$1$个单位长度,且在第二象限,所以校门坐标为$( - 2,1)$;
旗杆在原点,坐标为$(0,0)$;
实验楼到$y$轴距离为$3$个单位长度,到$x$轴距离为$1$个单位长度,且在第四象限,所以实验楼坐标为$(3, - 1)$;
教学楼到$y$轴距离为$1$个单位长度,到$x$轴距离为$3$个单位长度,且在第一象限,所以教学楼坐标为$(1,3)$;
图书馆到$y$轴距离为$3$个单位长度,到$x$轴距离为$4$个单位长度,且在第二象限,所以图书馆坐标为$( - 3,4)$。
【答案】:校门$( - 2,1)$,旗杆$(0,0)$,实验楼$(3, - 1)$,教学楼$(1,3)$,图书馆$( - 3,4)$。
根据坐标的定义:横坐标是该点到$y$轴的距离(向右为正),纵坐标是该点到$x$轴的距离(向上为正)。
校门到$y$轴距离为$2$个单位长度,到$x$轴距离为$1$个单位长度,且在第二象限,所以校门坐标为$( - 2,1)$;
旗杆在原点,坐标为$(0,0)$;
实验楼到$y$轴距离为$3$个单位长度,到$x$轴距离为$1$个单位长度,且在第四象限,所以实验楼坐标为$(3, - 1)$;
教学楼到$y$轴距离为$1$个单位长度,到$x$轴距离为$3$个单位长度,且在第一象限,所以教学楼坐标为$(1,3)$;
图书馆到$y$轴距离为$3$个单位长度,到$x$轴距离为$4$个单位长度,且在第二象限,所以图书馆坐标为$( - 3,4)$。
【答案】:校门$( - 2,1)$,旗杆$(0,0)$,实验楼$(3, - 1)$,教学楼$(1,3)$,图书馆$( - 3,4)$。
8. 图中标明了小明家附近的一些地方.

(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出学校、邮局的坐标.学校(
(2)某星期日早晨,小明从家出发,沿着$(-2,-1)→(-1,-2)→(1,-2)→$$(2,-1)→(1,-1)→(1,3)→(-1,0)→(0,-1)$的路线转了一圈,最后回到家,在图中依次连接他经过的地点,并写出得到的是什么图形.得到的图形是
(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出学校、邮局的坐标.学校(
(1,3)
),邮局((-1,0)
)。(2)某星期日早晨,小明从家出发,沿着$(-2,-1)→(-1,-2)→(1,-2)→$$(2,-1)→(1,-1)→(1,3)→(-1,0)→(0,-1)$的路线转了一圈,最后回到家,在图中依次连接他经过的地点,并写出得到的是什么图形.得到的图形是
一艘帆船
。
答案:
【解析】:
(1)根据平面直角坐标系的坐标表示方法,横坐标是点到$y$轴的距离,纵坐标是点到$x$轴的距离,且$x$轴上的点纵坐标为$0$,$y$轴上的点横坐标为$0$。
学校的横坐标是$1$,纵坐标是$3$,所以学校坐标为$(1,3)$。
邮局的横坐标是$-1$,纵坐标是$0$,所以邮局坐标为$(-1,0)$。
(2) 按照给定的坐标在图中依次找出对应地点并连接。
观察连接后的图形形状。
【答案】:
(1)学校$(1,3)$,邮局$(-1,0)$。
(2)得到的图形是一艘帆船。
(1)根据平面直角坐标系的坐标表示方法,横坐标是点到$y$轴的距离,纵坐标是点到$x$轴的距离,且$x$轴上的点纵坐标为$0$,$y$轴上的点横坐标为$0$。
学校的横坐标是$1$,纵坐标是$3$,所以学校坐标为$(1,3)$。
邮局的横坐标是$-1$,纵坐标是$0$,所以邮局坐标为$(-1,0)$。
(2) 按照给定的坐标在图中依次找出对应地点并连接。
观察连接后的图形形状。
【答案】:
(1)学校$(1,3)$,邮局$(-1,0)$。
(2)得到的图形是一艘帆船。
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