《2025年名师学案八年级物理下册人教版》

2.引体向上,是同学们经常做的一项健身运动,如图所示,该运动的规范动作是两手正握单杠,由悬垂开始,上提时,下颚须超过杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂。这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的。小明能连续做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同学现要估测小明做16个规范动作时的功率。

(1)需要的测量工具:电子秤、刻度尺、____;
(2)请你帮物理小组设计实验步骤:
①用电子秤测出小明的____;
②小明吊在单杠上,用刻度尺测量人的下颚到单杠的高度h,也就是人体上升的高度;
③连续完成16次引体向上,记录需要的总时间t;
④计算出功率。
(3)小明采用表格记录数据,请帮他把表中空格处内容补充完整。
①____;
②____;
③____;
④____;
(4)写出计算小明做引体向上时功率的表达式:P＝____;(用测量的物理量符号表示)
(5)若小明在做的过程中逐渐体力不支,每做一个引体向上需要用的时间变长,那么他做引体向上功率会____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

答案：
(1)秒表　
(2)质量m　
(3)①小明的质量m/kg　②人体上升的高度h/m　③16个规范动作所用时间t/s　④功率P/W　
(4)$\frac{16mgh}{t}$
(5)变小

3.为研究物体动能与势能的转换,某研究小组设计了如图甲所示的实验装置:将弹簧竖直地固定在地面上,使小球从某一高度处由静止落下,观察并记录弹簧的形变量。
　

(1)在小球从接触弹簧至弹簧被压缩到最短的过程中,小球的____能转化为弹簧的____能。
(2)另一研究小组的同学认为图甲中的实验装置存在较多不足之处,比如:____。于是他们使用了一个较为光滑的轨道(如图乙所示),在轨道水平面的右端固定好弹簧和刻度尺,然后通过调节____来改变小球滑至水平面时的速度大小,并通过观察和记录弹簧被压缩的距离来比较小球动能的大小。
(3)在图乙所示装置中,若想增大弹簧被压缩的距离,你认为可以采取的措施有:____。(请提出两点可行性建议)
(4)研究小组在老师的帮助下,将图乙中的轨道弯折成如图丙所示的形状,使小球从A处由静止滑下,离开B点后的运动轨迹与图丙中的____(选填序号)轨道最接近,理由是____。

答案：
(1)机械　弹性势　
(2)小球的运动方向不容易控制小球滚下的高度　
(3)增大小球下滑的高度;增大小球的质量　
(4)③　小球在最高点时还有动能，无法到达与左侧同样高的位置，且小球在运动过程中受摩擦力的作用，存在机械能损失