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[应用示例3]小明在课外实践活动中制作泥塑作品,指导老师说:“使用泥塑刀时,一要注意用劲的大小,二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的 ( )
A. 大小、方向
B. 大小、作用点
C. 方向、作用点
D. 作用点、方向
A. 大小、方向
B. 大小、作用点
C. 方向、作用点
D. 作用点、方向
答案:
B
[应用示例4]如图所示是小华自制的探究力的三要素的装置,直尺与吸盘之间用胶水固定,直尺上固定有A、B、C、D四个挂钩。当弹簧测力计以2 N的拉力分别水平向右拉B、D挂钩时,观察到拉B挂钩时,直尺偏转的程度更大,该实验可说明力的作用效果可能与下列哪个因素有关 ( )

A. 大小
B. 方向
C. 作用点
D. 受力物
A. 大小
B. 方向
C. 作用点
D. 受力物
答案:
C
[应用示例5](2024·辽宁)如图(a),“陶甗(yǎn)”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器,请在简化图(b)中画出其所受重力G的示意图(O为重心)。

答案:
[应用示例6]如图,在水平地面上拉动均匀木块,请画出木块所受重力和拉力的示意图。

答案:
[应用示例7]利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图甲所示,在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。
小明:在回形针上挂6个50 g的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图乙所示。
小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图丙所示。
(1)测力计的工作原理是:使橡皮筋发生弹性形变的外力越大,橡皮筋的形变就______。
(2)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,图______(选填“甲”“乙”或“丙”)的刻度较准确;若采用小明的测力计测力,读数为2.5N,则测量值______真实值。
(3)进一步思考:对比小华的长橡皮筋自制简易测力计和实验室的弹簧测力计示数情况,一个刻度不均匀,一个均匀,其原因是长橡皮筋的伸长量与所受拉力______。
小明:在回形针上挂6个50 g的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图乙所示。
小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图丙所示。
(1)测力计的工作原理是:使橡皮筋发生弹性形变的外力越大,橡皮筋的形变就______。
(2)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,图______(选填“甲”“乙”或“丙”)的刻度较准确;若采用小明的测力计测力,读数为2.5N,则测量值______真实值。
(3)进一步思考:对比小华的长橡皮筋自制简易测力计和实验室的弹簧测力计示数情况,一个刻度不均匀,一个均匀,其原因是长橡皮筋的伸长量与所受拉力______。
答案:
(1)越大
(2)丙 小于
(3)不成正比
(1)越大
(2)丙 小于
(3)不成正比
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