2025年名师学案八年级物理下册人教版


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《2025年名师学案八年级物理下册人教版》

1. 物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了________。
答案: 答案:不需要 阻力
解析:根据牛顿第一定律,物体在不受力或所受合力为零时,将保持静止或匀速直线运动状态,所以物体的运动不需要力来维持。而运动的物体停下来是因为受到了阻力的作用,改变了其运动状态。
2. 一切物体总保持________________状态或________状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量______________的基础上,通过进一步的__________而__________出来的。它是大家公认的物理学基本定律之一。
答案: 答案:匀速直线运动 静止 经验事实 推理 概括
解析:牛顿第一定律的内容为一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。该定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因为在实际中无法创造出完全不受力的环境。
1.(教材改编题)如图为“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
      
(1)实验时,将棉布铺在__________(选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由________滑下,观察小车滑行的距离。
(2)去掉棉布,再次让小车从__________以同样的方式滑下,观察小车滑行的距离。
(3)由实验可以看出,水平面越光滑,运动小车受到的阻力越______,运动的时间越长,运动的距离越______(选填“远”或“近”),进一步推理,如果水平面足够光滑,小车运动时不受阻力,它将做__________运动。
答案: 答案:
(1)水平木板 静止 
(2)同一高度 
(3)小 远 匀速直线
解析:(1)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,棉布铺在水平木板上,目的是改变小车在水平面上受到的阻力。让小车从斜面顶端由静止滑下,是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度。(2)去掉棉布后,再次让小车从同一高度以同样的方式滑下,保证了实验的单一变量。(3)实验表明,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动时间越长,运动距离越远。由此进一步推理,如果水平面足够光滑,小车不受阻力,将保持原来的速度做匀速直线运动。
2.(教材图片题)如图所示,小孩用力蹬地,滑板车向前滑行;停止蹬地,滑板车慢慢停下来,关于此现象,下列分析正确的是 ( )
A. 力是使物体运动的原因
B. 力是使物体静止的原因
C. 物体的运动要靠力来维持
D. 力是使物体运动状态发生改变的原因
              
答案: 答案:D
解析:小孩用力蹬地,滑板车由静止变为运动,运动状态发生改变,说明力是使物体运动状态发生改变的原因;停止蹬地后,滑板车受到阻力作用,慢慢停下来,运动状态再次发生改变,也说明了力是使物体运动状态发生改变的原因。而物体的运动不需要力来维持,A、C选项错误;力可以使物体由运动变为静止,但不是使物体静止的原因,B选项错误。
3. 如图所示,当小球运动到最高点时,若所受力全部消失,则小球将会 ( )
               0
A. 保持静止状态
B. 继续来回摆动
C. 做匀速直线运动
D. 做匀速圆周运动
【点拨】受力全部消失也包括不受重力,物体的运动状态由力消失前一刻的速度决定。若速度为0,则静止;若速度不为0,则匀速直线运动。
答案: 答案:A
解析:当小球运动到最高点时,速度为0。根据牛顿第一定律,物体在不受力时,将保持原来的运动状态。因为此时小球速度为0,所以若所受力全部消失,小球将保持静止状态。
4.(变式1)若小球摆动到最低点时,所受的力全部消失,则小球会 ( )
A. 静止在最低点
B. 水平方向匀速直线运动
C. 竖直下落
D. 继续沿原轨迹运动
答案: 答案:B
解析:小球摆动到最低点时,具有一定的水平速度。当所受的力全部消失时,根据牛顿第一定律,物体将保持原来的运动状态,即沿水平方向做匀速直线运动。
5.(变式2)如图所示,在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态,假如将悬挂电灯的绳索剪断的同时,它受到的力突然全部消失,它将 ( )
               
A. 匀速下落
B. 匀速上升
C. 保持静止
D. 无法判断
答案: 答案:C
解析:电灯原来处于静止状态,当绳索剪断且所受的力突然全部消失时,根据牛顿第一定律,物体将保持原来的静止状态。
6. 在物理学中,牛顿第一定律是通过什么方法获得的 ( )
A. 直接由猜想得到的
B. 直接由日常经验得到的
C. 直接由实验得到的
D. 通过分析事实、概括和推理得到的
答案: 答案:D
解析:牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。因为在实际中无法创造出完全不受力的环境,所以不能直接由实验得到,也不是直接由猜想或日常经验得到的。

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