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5. 在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率要从研究影响机械效率的因素出发。


(1)为了探究影响滑轮组机械效率的因素,小明选取了质量不同的铝和塑料材料制成的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在表中;
①比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码越________,机械效率越高;
②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与________有关;
③比较________两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关;
④第5次实验利用了图中的________装置。
(2)实验表明:额外功越小,有用功越接近总功;进一步推理得出:假设没有额外功,有用功等于总功,说明使用任何机械都________(选填“能”或“不能”)省功。下列物理规律的得出,运用了这种研究方法的是______。
A. 流体压强与流速的关系
B. 牛顿第一定律
C. 阿基米德原理
D. 杠杆原理
(3)在本实验中进行了多次实验,其目的是________(选填字母代号);
A. 从多次实验中选取最准确的数据
B. 多次测量取平均值,减小误差
C. 从特殊现象中得到普遍规律
D. 利用控制变量法
(4)如图所示,工人们用同一滑轮组,根据需要有两种方式来提起等重的建筑材料,若不计摩擦和绳重,则F₁________F₂,机械效率ηₐ________η₈。(均选填“>”“=”或“<”)

(1)为了探究影响滑轮组机械效率的因素,小明选取了质量不同的铝和塑料材料制成的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在表中;
①比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码越________,机械效率越高;
②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与________有关;
③比较________两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关;
④第5次实验利用了图中的________装置。
(2)实验表明:额外功越小,有用功越接近总功;进一步推理得出:假设没有额外功,有用功等于总功,说明使用任何机械都________(选填“能”或“不能”)省功。下列物理规律的得出,运用了这种研究方法的是______。
A. 流体压强与流速的关系
B. 牛顿第一定律
C. 阿基米德原理
D. 杠杆原理
(3)在本实验中进行了多次实验,其目的是________(选填字母代号);
A. 从多次实验中选取最准确的数据
B. 多次测量取平均值,减小误差
C. 从特殊现象中得到普遍规律
D. 利用控制变量法
(4)如图所示,工人们用同一滑轮组,根据需要有两种方式来提起等重的建筑材料,若不计摩擦和绳重,则F₁________F₂,机械效率ηₐ________η₈。(均选填“>”“=”或“<”)
答案:
(1)重 ②动滑轮的重 ③2、3 ④乙
(2)不能 B
(3)C
(4)< =
(1)重 ②动滑轮的重 ③2、3 ④乙
(2)不能 B
(3)C
(4)< =
6.(科学思维)体重为600N的小阅用如图所示的滑轮组来提升重1350N的物体,他用500N的拉力使该物体缓慢匀速上升,5s内物体上升了1m。不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦,下列说法中正确的是( )
A. 小阅拉力做功的功率为100W
B. 此时滑轮组的机械效率为75%
C. 提升重物的过程中克服动滑轮重力做功450J
D. 小阅用该滑轮组能提起的最大物重为1650N

A. 小阅拉力做功的功率为100W
B. 此时滑轮组的机械效率为75%
C. 提升重物的过程中克服动滑轮重力做功450J
D. 小阅用该滑轮组能提起的最大物重为1650N
答案:
D
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