2025年教材全练五年级数学下册北京课改版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练五年级数学下册北京课改版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(1)(真题链接·通州区)用( )个棱长是1厘米的小正方体可以拼成一个长、宽、高分别是7厘米、5厘米、8厘米的长方体。
答案:
1.
(1)280
(1)280
(2)把一块长8米的长方体木料平行于横截面切成两块,表面积增加了0.06米²,原来这块长方体木料的体积是( )米³。
答案:
(2)0.24
(2)0.24
(3)(真题链接·海淀区)用橡皮泥做一个棱长是6厘米的正方体,如果把它捏成一个高是9厘米的长方体,那么这个长方体的底面积是( )厘米²。
答案:
(3)24
(3)24
(4)(真题链接·顺义区)龙龙想把一个长24厘米、宽16厘米、高8厘米的长方体切割成完全相同的小正方体,小正方体的棱长最大是( )厘米,可以切割成( )个这样的小正方体。
答案:
(4)8 6
(4)8 6
(1)表面积是96厘米²的正方体,它的体积是( )厘米³。
A. 16 B. 32 C. 64 D. 256
A. 16 B. 32 C. 64 D. 256
答案:
2.
(1)C
[解析]已知正方体的表面积是96厘米²,则一个面的面积是96÷6=16(厘米²)。因为16=4×4,所以正方体的棱长是4厘米,它的体积是4×4×4=64(厘米3)。
(1)C
[解析]已知正方体的表面积是96厘米²,则一个面的面积是96÷6=16(厘米²)。因为16=4×4,所以正方体的棱长是4厘米,它的体积是4×4×4=64(厘米3)。
(2)如果把一个棱长是18厘米的正方体切成棱长是2厘米的小正方体,那么可以切成( )个。
A. 486 B. 729 C. 162 D. 81
A. 486 B. 729 C. 162 D. 81
答案:
(2)B
(2)B
3. 在火车站的站台通道处有一个长2米、宽1米、厚7.5厘米的长方体宣传栏。这个宣传栏的体积是多少立方厘米?
答案:
3.1米=100厘米2米=200厘米
200×100×7.5=150000(厘米²)
200×100×7.5=150000(厘米²)
4. (真题链接·丰台区)一个机场托运的行李不能超过如下图所示的规格。张叔叔的行李是一个0.27米³的长方体包装箱,底面的长是60厘米,宽是40厘米。这个包装箱符合这个机场托运的规格吗?

答案:
4.0.27米3=270000厘米3
270000÷60÷40=112.5(厘米) 112.5>100,这个包装箱不符合这个机场托运的规格。
270000÷60÷40=112.5(厘米) 112.5>100,这个包装箱不符合这个机场托运的规格。
5. (真题链接·房山区)从一个长方体上切下一个体积是128厘米³的小长方体,剩余部分如下图所示。原来这个长方体的体积是多少立方厘米?(图中单位:厘米)

答案:
5.128÷8=16(厘米2)
16×(16+8)=384(厘米²)
16×(16+8)=384(厘米²)
☆6. 一个长方体和一个正方体的体积相等,如果正方体的棱长是6厘米,那么这个长方体的长、宽、高可能分别是多少厘米?(长方体的长、宽、高均为整厘米数)
答案:
6.(答案不唯一)这个长方体的长可能是18厘米,宽可能是6厘米,高可能是2厘米。
[解析]先求出正方体的体积,即6×6×6=
216(厘米”),长方体的体积就是216厘米”,再把216写成3个整数连乘的形式,从而找到答案。
[解析]先求出正方体的体积,即6×6×6=
216(厘米”),长方体的体积就是216厘米”,再把216写成3个整数连乘的形式,从而找到答案。
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