2025年教材全练五年级数学下册北京课改版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练五年级数学下册北京课改版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.(真题链接·延庆区)用“一定”“可能”或“不可能”描述下列事件。
(1)李响掷一枚硬币,朝上的面( )是正面。
(2)玩“剪刀、石头、布”游戏时,出“石头”( )会赢“剪刀”。
(3)盒子里有6支黑色碳素笔,任意摸出一支,( )是黑色碳素笔,( )是蓝色碳素笔。
(1)李响掷一枚硬币,朝上的面( )是正面。
(2)玩“剪刀、石头、布”游戏时,出“石头”( )会赢“剪刀”。
(3)盒子里有6支黑色碳素笔,任意摸出一支,( )是黑色碳素笔,( )是蓝色碳素笔。
答案:
(1)可能(2)一定(3)一定不可能
2.(真题链接·平谷区)桌子上摆着7张卡片(卡片全部背面朝上),卡片上分别写着1、2、3、4、5、6、7。任意摸出一张卡片,如果摸到的卡片上的数是单数,那么红红赢;如果摸到的卡片上的数是双数,那么东东赢。这个游戏规则( )(填“公平”或“不公平”),东东( )(填“可能”“不可能”或“一定”)会输。
答案:
2.不公平 可能
(1)(真题链接·昌平区)下面是轩轩设计的四种靶子,游戏规则:射中涂色区域获胜,获胜可能性最大的是( )。
.
答案:
3.
(1)D
(1)D
(2)(真题链接·房山区)淘气和笑笑玩摸球游戏(球除颜色外,其他完全相同),从口袋里任意摸出一个球,记录颜色后放回摇匀再摸。摸到红球,淘气赢;摸到白球,笑笑赢。下面公平的是( )。
A. 口袋里有3个红球、2个白球
B. 口袋里有2个红球、3个白球
C. 口袋里有3个红球、3个白球、1个黄球
D. 口袋里有3个红球、2个白球、1个黄球
A. 口袋里有3个红球、2个白球
B. 口袋里有2个红球、3个白球
C. 口袋里有3个红球、3个白球、1个黄球
D. 口袋里有3个红球、2个白球、1个黄球
答案:
(2)C
(2)C
(3)甲、乙两支足球队进行比赛,下列决定谁先开球的方法中,公平的有( )个。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
答案:
(3)C
(3)C
4. 涵涵玩字母转盘,转盘上有A、B、C、D四个字母。涵涵转了40次,结果如下表所示,你能根据结果判断这个转盘是怎样设计的吗?画一画。

答案:
4.(画法不唯一)

[解析]根据转到各字母的次数,并联系生活实际可知,出现次数最多的字母C所在的区域占转盘的面积最大,其他字母所在的区域占转盘的面积按从大到小的顺序排列依次是
B、A、D,可据此画出转盘。画法不唯一,合理即可。
4.(画法不唯一)
[解析]根据转到各字母的次数,并联系生活实际可知,出现次数最多的字母C所在的区域占转盘的面积最大,其他字母所在的区域占转盘的面积按从大到小的顺序排列依次是
B、A、D,可据此画出转盘。画法不唯一,合理即可。
5. 红红和丽丽两人玩转盘游戏,转盘被平均分成了四份,上面分别写着1、2、3、5四个数,指针停在双数上丽丽赢;反之,红红赢。
(1)这个游戏规则公平吗?为什么?
(2)请你帮她们设计一个公平的游戏规则。
(1)这个游戏规则公平吗?为什么?
(2)请你帮她们设计一个公平的游戏规则。
答案:
5.
(1)不公平,因为指针停在单数和双数上的可能性不相等。
[解析]在1、2、3、5中,单数有3个,双数有1个,所以指针停在单数上的可能性大,停在双数上的可能性小,也就是红红赢的可能性比丽丽大,所以这个游戏规则不公平。
(2)(答案不唯一)将转盘上写着的四个数改为1、2、3、4,其他规则不变。
[解析]此题答案不唯一,可以将转盘上写着的四个数改为1、2、3、4。在1、2、3、4中,单数有2个,双数有2个,指针停在单数上的可能性和停在双数上的可能性相等,也就是红红赢的可能性等于丽丽赢的可能性,这个游戏规则就公平了。
(1)不公平,因为指针停在单数和双数上的可能性不相等。
[解析]在1、2、3、5中,单数有3个,双数有1个,所以指针停在单数上的可能性大,停在双数上的可能性小,也就是红红赢的可能性比丽丽大,所以这个游戏规则不公平。
(2)(答案不唯一)将转盘上写着的四个数改为1、2、3、4,其他规则不变。
[解析]此题答案不唯一,可以将转盘上写着的四个数改为1、2、3、4。在1、2、3、4中,单数有2个,双数有2个,指针停在单数上的可能性和停在双数上的可能性相等,也就是红红赢的可能性等于丽丽赢的可能性,这个游戏规则就公平了。
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