2025年核心素养天天练六年级数学下册青岛版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年核心素养天天练六年级数学下册青岛版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 选择。
(1)某学校要统计各年级学生向地震灾区捐款的情况,最好选用( )统计图。
A. 条形
B. 折线
C. 扇形
(1)某学校要统计各年级学生向地震灾区捐款的情况,最好选用( )统计图。
A. 条形
B. 折线
C. 扇形
答案:
(1)A
(1)A
(2)某果园计划今年种植桃树、杏树、梨树三种果树,这三种果树的棵数比是2 : 1 : 3,根据这些条件,制成( )统计图比较合适。
A. 条形
B. 折线
C. 扇形
A. 条形
B. 折线
C. 扇形
答案:
(2)C
(2)C
2. 甲、乙、丙三名工人共同加工600个零件,他们所分配到的任务比例如图①,他们每小时加工的零件个数如图②。
(1)甲、乙、丙各需加工多少个零件?

(2)丙每小时加工的零件个数比乙每小时加工的零件个数少百分之几?
(3)甲、乙完成任务分别要用多长时间?
(4)如果重新分配任务,使三人完成任务所用的时间一样多,那么甲应该加工多少个零件?
(1)甲、乙、丙各需加工多少个零件?
(2)丙每小时加工的零件个数比乙每小时加工的零件个数少百分之几?
(3)甲、乙完成任务分别要用多长时间?
(4)如果重新分配任务,使三人完成任务所用的时间一样多,那么甲应该加工多少个零件?
答案:
2.
(1)甲:$600×35\% =210$(个) 乙:$600×35\% =210$(个) 丙:$600×(1 - 35\% - 35\% ) = 180$(个)
(2)$(40 - 35)÷40 = 12.5\%$
(3)甲:$210÷25 = 8.4$(小时) 乙:$210÷40 = 5.25$(小时)
(4)甲、乙、丙三人的工作效率比:$25:40:35 = 5:8:7$ $600×\frac{5}{5 + 8 + 7} = 150$(个)
2.
(1)甲:$600×35\% =210$(个) 乙:$600×35\% =210$(个) 丙:$600×(1 - 35\% - 35\% ) = 180$(个)
(2)$(40 - 35)÷40 = 12.5\%$
(3)甲:$210÷25 = 8.4$(小时) 乙:$210÷40 = 5.25$(小时)
(4)甲、乙、丙三人的工作效率比:$25:40:35 = 5:8:7$ $600×\frac{5}{5 + 8 + 7} = 150$(个)
3. 爸爸骑电瓶车送夏阳上学,行驶了一段路后,电瓶车出现了故障。爸爸在原地修理了5分钟,发现无法修好,夏阳只能下车小跑前往学校。他的行程情况和时间分配如图所示。
(1)爸爸骑电瓶车的速度是多少?
(2)结合以上两图来看,夏阳小跑了几分钟到学校?

(1)爸爸骑电瓶车的速度是多少?
(2)结合以上两图来看,夏阳小跑了几分钟到学校?
答案:
3.
(1)$6000÷12 = 500$(米/分)
(2)$12÷60\%×15\% = 3$(分钟)
(1)$6000÷12 = 500$(米/分)
(2)$12÷60\%×15\% = 3$(分钟)
口算天天练
2.4÷0.6=( )% 3.6÷4=( )% 0.36÷4=( )%
18.9÷9=( )% 0.21÷0.3=( )% 0.32÷0.8=( )%
2.4÷0.6=( )% 3.6÷4=( )% 0.36÷4=( )%
18.9÷9=( )% 0.21÷0.3=( )% 0.32÷0.8=( )%
答案:
口算天天练:400 90 9 210 70 40
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