《2025年海淀单元测试AB卷七年级语文下册人教版五四制》

二、阅读理解(34分)
(一)(2022—2023·山东临沂期末)阅读下面文言文，回答问题。(15分)
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字薄如钱唇每字为一印火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
8. 解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)持

就

火炀之 就：____________
(2)瞬息可

就

就：____________
(3)

殊

不沾污 殊：____________
9. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分)
A.

乃

密布字印/去后

乃

至
B.

以

备一板有重复者/

以

我酌油知之
C.

则

以一铁范置铁板上/有仙

则

名
D. 有布衣毕昇，又

为

活板/愿

为

市鞍马
10. 用“/”给下面的句子断句(仅限三处)。(3分)
用胶泥刻字薄如钱唇每字为一印火烧令坚。
11. 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
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(2)用讫再火令药镕。
______________________________
12. 活板的主要特征在“活”字，结合文段内容，想一想活字印刷术的“活”体现在哪里？(写出两点即可)(2分)
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答案： 8.
(1)靠近。
(2)完成。
(3)根本。
9. C
10. 用胶泥刻字/薄如钱唇/每字为一印/火烧令坚。
11.
(1)在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖。
(2)印完后再用火烘烤，使松脂和蜡等混合物熔化。
12.
(1)字印“活”——“每字为一印”，取用灵活；
(2)排版“活”——“密布字印”，随时排用；
(3)印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”，统筹用板，提高效率；
(4)字印数目“活”——“每一字皆有数印”，以便一板当中某个字多次出现时使用；
(5)选用“活”——“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用；
(6)做法“活”——奇字“旋刻之”，随时可以增补；
(7)拆版(活)——“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。(任选两点即可)

(二)(2022—2023·福建龙岩期末)阅读课文《伟大的悲剧》(节选)，回答问题。(10分)
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓……
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
13. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A. “心中的海市蜃楼”比喻斯科特临死前美好的回忆与怀想，给读者带来了心灵上的冲击。
B. “用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信”表明斯科特在角逐失败后冷静地面对死亡。
C. 第⑤段“一切时代”，强调斯科特等人所表现出的精神品质将成为人类永久的精神财富。
D. 第③④⑤段写同伴的安葬、国王的跪悼及作者的议论，从侧面烘托斯科特团队精神的感人。
14. 选文中斯科特海军上校写日记时为什么将“我的妻子”画去，换上“我的遗孀”？请简要分析。(3分)
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15. “真实性”和“艺术性”是传记文学的两大特点，作者是如何体现这两个特点的？请结合选文第②段简要分析。(4分)
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答案： 13. D [解析]本题考查对选文的理解和分析。D项，第⑤段是从正面烘托斯科特团队精神的感人。
14. 斯科特已经意识到自己即将牺牲，体现了斯科特海军上校面对死亡时的勇敢、坚毅，为事业不惧怕献身的英雄气概。
15. 真实性：斯科特在南极探险归途中悲壮地死去是真人真事；文中引用了斯科特海军上校的日记。艺术性：作者在参考大量原始文件资料的基础上，通过自己的理解和想象去还原事件情节和具体细节，如“笔从僵硬的手中滑下来”“悲伤地、坚决地画去”等描写，既真实、细致地再现了当时的情境，又极具感染力，增强了艺术性。 [解析]本题考查对传记文学特点的理解。传记文学的两大特点是“真实性”和“艺术性”，根据“请把这本日记送到我的妻子手中!”可知，文中引用了斯科特海军上校的日记，斯科特在南极探险归途中悲壮地死去是真人真事，这些体现了传记文学的“真实性”；而“笔从僵硬的手中滑下来”“悲伤地、坚决地画去”等描写则是作者基于实际资料的想象，既真实、细致地再现了当时的情境，又极具感染力，增强了艺术性。

(三)(2022—2023·江苏南通期末改编)阅读下面的材料，回答问题。(9分)
材料一 ①意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
②当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
③那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
(选自杨利伟《太空一日》)
材料二 ①我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。
②“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
(选自刘慈欣《带上她的眼睛》)
材料三 2015年刘慈欣《三体》、2016年郝景芳《北京折叠》先后斩获“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖，中国科幻文学站在了世界科幻文学舞台的聚光灯下。这有利于讲好中国故事并助力科普科幻教育事业高质量发展。科幻作品的一大特征是引发观众的好奇心，使其无形中爱上科学。好奇心是人的天性、人类进步的源泉，也是学习研究的一大动力。善用优秀科幻作品，可以从源头激发青少年的科学兴趣，帮助其树立科学理想、了解科学知识、掌握科学方法、启迪科学想象，培养好奇心、创新精神、创新能力，激发青少年的家国情怀，培育他们为中国梦团结奋斗的雄心壮志。
(摘编自《中国教育报》2023年2月9日)
16. 概括材料一中杨利伟的心理变化过程。(2分)
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17.《带上她的眼睛》是作者根据自己的同名小说改写的。材料二中画线句的原句是“还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢。再见”。你觉得是原句好，还是改写以后的句子好？简述理由。(3分)
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18. 爱因斯坦对科幻小说持否定态度，他认为科幻小说会毁了科学。你是否赞同爱因斯坦的观点？根据上面三则材料，以及你阅读《海底两万里》的体会，阐述理由。(4分)
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答案： 16. 由痛苦、绝望到轻松、舒服。
17. 示例一：我认为原句更好。原句中的“我起了名字的小花”和“再见”体现了她热爱生活以及坦然面对生死的精神，而改句没有这些内容，则显得平淡，不能很好地表现人物的精神和品质。 示例二：我觉得改句更好。改句中的省略号是一种畅想，能激发起读者无限的想象与思考，更具开放性。同时，也更能体现她作为地航员决定坦然面对死亡的从容。
18. 示例：我不赞同。科幻小说虽然想象大胆，但是是建立在科学基础之上的。科幻作品可以激发青少年的科学兴趣，帮助其树立科学理想，培养他们的创新能力。如《海底两万里》中许多科学幻想如今大部分已变成现实，可见科幻小说不仅不会毁了科学，反而具有一定引导性与前瞻性，能够促进科学发展。

三、作文(40分)
19. 请从下面两题中任选一题作文。
(1)请以《爱是前行的动力》为题目，写一篇文章。
要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文章中不得出现真实的地名、校名、人名；600字以上。
(2)2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，神舟十五号航天员乘组“出差”半年，圆满完成全部既定任务，安全“回家”。作为中国年龄最大的航天员乘组成员，航天员邓清明在接受采访时激动地说：“25年的飞天经历让我更加坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量。”
请以“坚持”为话题，写一篇文章。
要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文章中不得出现真实的地名、校名、人名；600字以上。
(请各位同学自附作文纸)

答案： [写作指导]
(1)本题考查全命题作文。第一，审题立意。请以《爱是前行的动力》为题，写一篇文章。爱，如父母的陪伴，老师的指引，朋友的鼓励，陌生人的帮助，集体的关怀，祖国的呵护……因为有他们的关爱，我们更加自信，更加勇敢，更加坚强。因为有他们的关爱，我们无惧风雨，努力成长，战胜困难、走向成功。第二，选材构思。选材可以来源于真实的生活，如亲人、朋友的帮助，老师、同学的关心、鼓励、安慰等。写作时一定要扎根现实，集中笔墨突出“爱是前行的动力”。如写从关爱中获得让自己坚强的力量，可以具体叙述什么样的关爱使“我”如何变得坚强，要写出变得坚强的过程。一篇文章中，可以只写一种爱，也可以写多种爱。在叙述的过程中，需要穿插一定的抒情议论性的文字，以表达自己的真情实感。
(2)本题考查话题作文。首先，审题。仔细审读材料，抓住关键词、关键句。本文写作中心在于“坚持”。“坚持”的意思是：坚决保持、维护；不改变。在写作过程中要突出坚持的力量，让写作对象从一而终，收获成果，战胜自我。其次，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到坚持的力量，收获坚持的动力和坚持的价值。如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时，坚持的力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种坚持的力量可以是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，家人的期盼，或者榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作。