《2025年海淀单元测试AB卷七年级语文下册人教版五四制》

(二)(2022 - 2023·广东阳江期中改编)阅读下文，回答问题。(18分)
一碗面
蔡华建
①母亲在黄昏暗色中走进家门，虽然西边仍有满天的晚霞，但我看到她目光黯淡，双眉紧锁，沮丧就像一个重锤闷声把她击倒，她躺在床上一声不吭。
②我无法安慰母亲，我和二哥被录取上重点大学的好消息没让她开心几天，借钱上学四处碰壁已让她焦虑深重。这焦虑把她的睡眠驱赶，霸占了她的夜晚。
③因为可预见的将来几年都要大量花钱，谁都不愿意借钱给我们。原以为姐姐会帮个大忙，但她嫁到唐江镇，并不影响她仍是一个穷人。我们似乎走投无路。我对远方城市的那所大学也从兴奋变得迷茫了。隔着老屋窄小的窗、粗黑的窗棂，我觉得自己像是一只被囚禁的鸟。
④母亲决定带我出一趟远门，去几十里外的另一个镇，那里有她年轻时的伙伴。母亲说：“听说她嫁到一户好人家了！”盛夏的早晨，我满头大汗，崎岖在红土丘陵间的马路被太阳灼得火热，我感觉我的鞋底都要融化了。偶尔突突突地驰过的拖拉机扬起一路的尘土，许久才散去。
⑤中午时分，我们穿过那个镇，母亲说，再往前几里路就到了，我跟母亲说：“我饿了。”其实，我早就饥肠辘辘，肚子咕咕叫了。虽然我看中了饭店的钵子饭有肉有菜，但母亲还是带我走进一个路边摊。今天逢圩日，摊主正忙着。
⑥摊主走过来报了许多菜名，问：“吃什么？”
⑦母亲左顾右盼地说：“不吃饭。”
⑧“那有清汤(馄饨)、饺子、面、嗦粉子。吃什么？”
⑨我闻到清汤、饺子肉香，口水直流。
⑩“要一碗面！”母亲的声音有些弱。
⑪“一碗面？两个人一碗面？”
⑫“是的。”母亲说。
⑬母亲有些不自在，解围似的指着我说：“我还饱，他吃！”
⑭“好嘞！”摊主去煮面了。
⑮我知道母亲也饿了，只是为了节省，不买八毛钱的馄饨、饺子，买一碗面可以省下四毛钱。我又有些自责起来，觉得连这碗面都不应该买，还可以再省下四毛钱的。
⑯我看着摊主打开了煤气灶上的铝锅，一团蒸气升腾起来，不过很快就散了。那一刻，我对大学的憧憬又清晰起来，等我大学毕业了，有工作了，一定要请母亲饱饱地吃上一顿。
⑰面端上来，倒是大大一盘，我和母亲一起吃。我吃得呼哧呼哧地响，当我夹起最后一筷子面时，我发现汤里边竟然有一块面皮，有褶皱，还有肉色，那是一块饺子皮！街边摊煮饺子与煮面用的是同一个锅，这不知是谁的饺子落下了这块面皮。
⑱那块饺子皮，漂在面汤里，显出最后孤独的样子。
⑲我犹豫着要不要吃掉它，还是留给母亲吃吧？母亲说：“你吃吧！”
⑳那块面皮，或许是吸足了饺子馅的香味，浓浓的油荤给我一种美味又满足的感觉。因为贫穷，我或许是失态的，但我长期囚禁的味觉在那一刻纵情释放，我捉摸不定的将来也如鲜花一般绽放……
(选自《羊城晚报》2023年3月21日，有删改)
11. 联系全文，简要分析第②段在文中的作用。(3分)
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12. 作批注是一种很好的读书方法，批注角度有赏析语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。请根据要求作批注。(6分)
隔着老屋窄小的窗、粗黑的窗棂，我觉得自己像是一只被囚禁的鸟。
(1)赏析式批注： ______________________________
“要一碗面！”母亲的声音有些弱。
(2)质疑式批注：为什么母亲的声音有些弱？我的思考： ______________________________
13. 后来，母亲能顺利借到钱让“我”和二哥上大学吗？请根据文章内容进行推断。(4分)
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14. 老师组织开展“编单元”的学习活动，同学们认为这篇文章可以编入七年级下册第三单元，与《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》三篇课文一起组成一个单元，请你写出选文编入这个单元的理由。(5分)
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答案： 11.①交代母亲焦虑沮丧的原因：“我”和二哥考上重点大学但无法筹借到学费；②推动故事情节发展，为下文母亲带“我”去借钱和买一碗面的情节作铺垫。
12.
(1)运用比喻的修辞手法，把自己比作被囚禁的鸟，生动形象地写出了由于无法借到钱上大学时“我”的迷茫与无助。
(2)这是贫困造成的卑微。母亲处处节俭，不舍得花钱，但又怕摊主小看两个人只买一碗面，所以声音有些弱。 [解析]
(1)本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、描写方法等角度进行分析。本句把“我”比作一只被囚禁的鸟，是运用了比喻的修辞手法，生动地写出了由于无法借到钱上大学时“我”的迷茫与无助。
13.(示例)能借到钱上大学。理由：①母亲为了借钱，虽然四处碰壁但仍然坚持想办法，母亲供“我们”兄弟读书的强烈愿望是能借到钱的极大保证；②母亲年轻时的伙伴嫁了一户好人家；③文章结尾“我捉摸不定的将来也如鲜花一般绽放”进行了暗示。
14.示例：《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》三篇课文讲述的都是“小人物”的故事，他们平凡、朴素、善良，有向往，有追求；选文中的“我”与母亲也是“小人物”，四处借钱上大学体现的是对美好未来的向往，共吃“一碗面”中也有淡淡的温情。选文与三篇文章在选材与主题方面相似，因而可以编入一个单元。