2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版


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《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。
 chuàng然______ tì下______ 
宗______ 
决眦
______    鸡
______  
门______
答案: 怆 涕 dài zì tún kòu
2. 下列诗句中对加点词理解
的一项是(  )
A. 独
而涕下(孤独的样子)
B. 造化钟神秀(聚集)
C. 自缘身在最高层(因为)
D. 莫笑农家腊酒
(浑浊)
答案: A 【解析】“怆然”指悲伤的样子。
3. 将下列空缺处用古诗原句补充完整。
 (1)《登幽州台歌》一诗中,用时间的悠长、空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷心情的两句是:________________,________________!
 (2)心之所向,就是远方。杜甫在《望岳》中渴望“________________,一览众山小”。
 (3)《登飞来峰》一诗中蕴含站得高、看得远的道理的诗句是:________________,________________。
 (4)《游山西村》中,“________________,________________”表现了农家在丰年殷勤待客的情谊,而“________________,________________”既描绘了乡村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含生活的哲理。
 (5)《己亥杂诗》(其五)写诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的诗句是:________________,________________。
答案:
(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下
(2)会当凌绝顶
(3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(4)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(5)落红不是无情物 化作春泥更护花
4. 下列表述
的一项是(  )
A. “岱宗”指泰山,泰山为五岳之首。五岳指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。
B. “阴阳割昏晓”的“阴阳”指山的南北两面。古人以山北水南为阳,山南水北为阴。
C. 王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。
D. 古代立春后第五个戊日为春社日,古人会于此日举行仪式祭祀土地神,以求丰收。
答案: B 【解析】古人以山北水南为阴,山南水北为阳。
   阅读《登幽州台歌》,完成各小题。
   5. 对本诗理解
的一项是(  )
     A. 此诗是诗人登幽州台时有感而作。幽州台即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。
     B. “前不见古人,后不见来者”写出了时间流逝,一去不返。这里的“古人”指已故之人,“来者”指未来之人。
     C. “念天地之悠悠,独怆然而涕下”,诗人登高远眺,面对茫茫的天宇和原野,悲凉孤寂之感顿生。诗人融理入情,表达了在亘古不变的时空中,生命短暂、时不我待的事理悲情。
     D. 全诗句式长短不齐,音节抑扬变化,互相配合,增强了诗歌的艺术感染力。
   6. 诗人选择“独”登幽州台而歌,表达了怎样的思想感情?请结合写作背景具体谈谈。
    
[写作背景]这首诗写于武则天万岁通天二年(697)。诗人是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏,对弊政提出批评意见,但不为武则天采纳。之后他接连遭遇挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。
    ______________________________
答案: 5.B 【解析】这里的“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主,“来者”指后世求才的明君。
6.“独”是“独自”的意思,突出了他此时的孤独状态。拥有政治见识和才能,直言敢谏,但报国无门,怀才不遇,诗中表达了诗人理想破灭后孤寂郁闷的心情。
阅读《望岳》,完成各小题。
   7. 下列理解和分析,
的一项是(  )
     A. “岱宗夫如何?齐鲁青未了”,开篇一问一答,写泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断,表现出泰山雄伟阔大的气势。
     B. “造化钟神秀,阴阳割昏晓”,大自然将神奇和秀丽集中于泰山,由于山高,天气多变,山上常有晴阴变幻的奇景。
     C. “荡胸生曾云,决眦入归鸟”,山中层云生起,诗人心胸亦为之荡漾,他张大眼睛,远望归鸟飞还山林。
     D. “会当凌绝顶,一览众山小”,诗人由望岳产生登岳的意愿,表现出想要登临泰山顶峰的决心和豪迈气概。
8. “会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣?
 ______________________________
答案: 7.B 【解析】泰山高峻,将山南山北的阳光“割”断,形成一面明亮、一面昏暗的神奇景观,B项中“由于山高……晴阴变幻的奇景”的说法错误。
8.这两句诗表达了诗人不怕困难,誓要攀登人生顶峰,实现远大抱负的雄心壮志。这种不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神至今仍值得借鉴,因此能引起人们强烈共鸣。

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