《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

[2024吕梁孝义期末]在“一花一世界，一物一情思”主题阅读活动中，同学们品读了刘成章的《带着风声的花》。
带着风声的花
①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字的形式，开放在中华民族的典籍里。那批艺术家是延安鲁艺的人。我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。
②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，刺溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。我们在欢笑打闹中爬上跳下。跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉。忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫：“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮。啊，真的是山丹丹！在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看。A.我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在花盆里迎风迎雨，快乐地生长和开花。
③后来，有个同伴提议：“咱们把这山丹丹挖回去栽上。”我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来。回家后，我们就把它栽到村前的一个石庵下了，并且浇了不少水。我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了。
④光阴飞逝，数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字：在陕北的百花中，山丹丹最爱睡觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花朵。B.春二三月铁牛吼，黄牛也吼，它却翻个身又睡着了。四月五月六月，青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹂梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开。然而到了七月半，烈日猛地发威，炙烤得万物垂头打蔫，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，一听到雷电隆隆起身播雨，它就以开花回应，赶紧给雷电探寻着目标，哪一带需要雨，它就在哪一带摇摇自己的花朵。于是酷热的大夏天，喜雨纷纷洒下。
⑤但在我幼时的那些日子、那个石庵下，隔了几天再去看时，我们栽下的山丹丹早已枯死了。山丹丹虽然死了，我们的心却不死。以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就栽，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心啊！
⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽，再死，再挖。但终未能栽活一棵！这下我们灰心了。那时我们语文课本上有两句歌谣：我是小八路，生来爱自由。我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的。
⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹。山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。
⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹。而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜炫目。啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆溅出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了！啊，好红好红的花，又有绿叶衬着，红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜，让人爱得心颤。
⑨工作后，有一年我在乘车去榆林的路上，不经意间看见一个正在行走的婆姨猛然停了下来，顺着她的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹。我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒：女人就是要俊要美！尽管她的穿着打扮可谓漂亮整洁，她还是捋了捋头发，又把衣襟拽了拽，然后才又迈步上路。这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！
⑩在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地的山丹丹产生了无比崇敬之意。山丹丹不避阴暗，不嫌低微，总是和杂草混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的长夜里，它就像杨白劳买回的二尺红头绳，就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来？
⑪直至现在，似乎猛然间我才醒悟，一般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的、秀气的，而山丹丹其状大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声。你看它们的六片花瓣都向后反卷着，像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量遒劲，气势凌厉，直逼人心！它们以凝聚在花瓣上的勇气、汗气、血气向人们昭示，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来！一如今天这里挣脱精神羁绊、焕发生命力量、顽强奋进的陕北人！
⑫我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅、如此绮丽、如此奢华、如此动人心旌——如此卓尔不群的花而感动、骄傲和欣慰！
（有删改）
7. 小婉按照以下形式梳理了文章内容。请根据提示，补充空缺处的内容。


8. 小文针对以下两句话做了批注，请按照他的赏析角度，做进一步分析。

①____________________
②____________________

答案： 7. ①喜爱自由的人 ②花开得新鲜炫目，影响人的情绪 ③挣脱精神羁绊、焕发生命力量、顽强奋进的陕北人
8.【示例】①作者用“趴”“伸”“拱”等动作，描述了孩子们用手做花盆、呵护山丹丹花的行为；“山丹丹就像栽到里边了”写出了孩子们丰富的内心，他们以天真的方式表达着对花的喜爱。浓浓的童趣、童真扑面而来。
②作者以“铁牛吼”“黄牛也吼”“青蛙击鼓”等营造了不同季节的喧嚣场景，而在热闹的环境下，山丹丹却不为所动地沉睡。作者借吵闹的事物反衬了山丹丹的沉稳和有主见的形象。