2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(二)
[2024运城期中改编]经典古文蕴含跨越时间的力量。班级举办了以“阅读古代经典·学习先贤美德”为主题的学习活动。
【甲】《孙权劝学》(略)
【乙】《卖油翁》(略)
13. [辨其音·走进文本]读准字音,感受古文的音韵美。请你为下面加点字注音。
(1)肃
14. [明其义·理解内容]人们做事都有自己的方法。孙权告诉吕蒙读书“但当涉猎,见往事耳”,是说______________________________;卖油翁说“无他,但手熟尔”,是说陈尧咨射箭技艺精湛,没有别的奥妙,____________。
15. [取其精·学以致用]读完甲、乙两篇文言文,同学们明白了不管读书还是做事都有其方法。有同学认为读书可以“但当涉猎”,有同学认为做事要“惟手熟尔”。你读完有什么收获呢?请任选一篇文言文说说你的看法。
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[2024运城期中改编]经典古文蕴含跨越时间的力量。班级举办了以“阅读古代经典·学习先贤美德”为主题的学习活动。
【甲】《孙权劝学》(略)
【乙】《卖油翁》(略)
13. [辨其音·走进文本]读准字音,感受古文的音韵美。请你为下面加点字注音。
(1)肃
遂
拜蒙母______ (2)公亦以此自矜
______14. [明其义·理解内容]人们做事都有自己的方法。孙权告诉吕蒙读书“但当涉猎,见往事耳”,是说______________________________;卖油翁说“无他,但手熟尔”,是说陈尧咨射箭技艺精湛,没有别的奥妙,____________。
15. [取其精·学以致用]读完甲、乙两篇文言文,同学们明白了不管读书还是做事都有其方法。有同学认为读书可以“但当涉猎”,有同学认为做事要“惟手熟尔”。你读完有什么收获呢?请任选一篇文言文说说你的看法。
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答案:
(1)suì
(2)jīn
@@只是应当粗略地阅读,了解历史罢了 只是手法技艺熟练罢了
@@【示例一】我认为读书可以“但当涉猎”。甲文中孙权劝吕蒙“但当涉猎,见往事耳”,当我们面对名目繁多的书籍而时间有限时,可以粗略地阅读,大致浏览全书,了解其概貌后,再选择自己感兴趣的或者有价值的部分进行细读、精读。【示例二】我认为做事要“惟手熟尔”。乙文中不管是陈康肃公还是卖油翁,都在各自的领域反复练习,以至手法技艺熟练。我们做事也应学习这种方法,同样的事情反复做,达到熟能生巧的程度,最后一定会有好的结果。
(1)suì
(2)jīn
@@只是应当粗略地阅读,了解历史罢了 只是手法技艺熟练罢了
@@【示例一】我认为读书可以“但当涉猎”。甲文中孙权劝吕蒙“但当涉猎,见往事耳”,当我们面对名目繁多的书籍而时间有限时,可以粗略地阅读,大致浏览全书,了解其概貌后,再选择自己感兴趣的或者有价值的部分进行细读、精读。【示例二】我认为做事要“惟手熟尔”。乙文中不管是陈康肃公还是卖油翁,都在各自的领域反复练习,以至手法技艺熟练。我们做事也应学习这种方法,同样的事情反复做,达到熟能生巧的程度,最后一定会有好的结果。
阅读下面的文言文,回答问题。
袁子才自谓幼时记性不佳,故看书必加摘录,分门别类,__________。__________,积成卷帙①,自备作诗文时掀翻獭祭②。晚年于幼时事,辄能津津道之。凡有闻见,无不笔之于书握一管披一书,寒暑朝夕,无稍间。
(选自《随园轶事》,有删改)
【注释】①卷帙:这里指书籍。②獭祭(tǎ jì):比喻堆积成文,罗列典故。这里指书籍。
16. 查工具书是学习文言文的重要方法之一。查阅《古代汉语词典》并结合语境,可以判断出“披一书”中“披”的含义是下图中第__________个义项。
①分开,劈开;②翻开,翻阅;③穿着,覆衣于肩背;④剖露,表露。
17. 请结合语境,将句子填入文中相应空缺处。
A. 阅时既久 B. 以补健忘
18. 请用“/”标出文中画横线部分的停顿。(标2处)
无 不 笔 之 于 书 握 一 管 披 一 书
19. 袁子才通过看书时①__________、②__________,日常③__________等方法来解决记性不好的问题。
袁子才自谓幼时记性不佳,故看书必加摘录,分门别类,__________。__________,积成卷帙①,自备作诗文时掀翻獭祭②。晚年于幼时事,辄能津津道之。凡有闻见,无不笔之于书握一管披一书,寒暑朝夕,无稍间。
(选自《随园轶事》,有删改)
【注释】①卷帙:这里指书籍。②獭祭(tǎ jì):比喻堆积成文,罗列典故。这里指书籍。
16. 查工具书是学习文言文的重要方法之一。查阅《古代汉语词典》并结合语境,可以判断出“披一书”中“披”的含义是下图中第__________个义项。
①分开,劈开;②翻开,翻阅;③穿着,覆衣于肩背;④剖露,表露。
17. 请结合语境,将句子填入文中相应空缺处。
A. 阅时既久 B. 以补健忘
18. 请用“/”标出文中画横线部分的停顿。(标2处)
无 不 笔 之 于 书 握 一 管 披 一 书
19. 袁子才通过看书时①__________、②__________,日常③__________等方法来解决记性不好的问题。
答案:
16. ②
17. B A
18. 无不笔之于书/握一管/披一书
19. ①摘取抄录 ②把书分门别类整理好 ③将所见所闻付诸笔端
17. B A
18. 无不笔之于书/握一管/披一书
19. ①摘取抄录 ②把书分门别类整理好 ③将所见所闻付诸笔端
20. 学完课文,班里召开了“我们在做事情、干工作时,是否‘熟’就一定能生‘巧’”的辩论会,班内同学就此分成正反两方进行辩论。
正方观点:做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
请你作为反方代表阐述自己的观点并说明理由。
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正方观点:做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
请你作为反方代表阐述自己的观点并说明理由。
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答案:
【示例】反方观点:做事情、干工作不一定“熟能生巧”。理由:勤学苦练固然可以“熟”,却不一定能达到“巧”。如果一条道跑到黑,一味死学、死做,势必一事无成。所以,我们在做事情时,要善于动脑,敢于质疑,找到最适合自己的成功之路。
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