《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

1.[重点情节:保尔偷枪]阅读名著片段，回答问题。
　　　保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
　(1)[2023大同阶段练习]这段文字主要运用了______来刻画主人公保尔。
　(2)小说紧接着写了哪两个与“枪”有关的情节？请简要概括，每个情节不超过8个字。
①______ ②______

答案：
(1) 动作描写
(2) ①保尔在砖瓦厂藏枪 ②中尉找枪

2.[2023吕梁期末·重点情节:保尔参军]阅读下面A、B两个材料，写出你的阅读心得。
　　　
A.“指导员，我想转到骑兵第一军去，你看咋样？他们以后肯定要大干一场……”
　　　“不行，你把红军看成什么了？要是大伙都自作主张，从一个部队跑到另一个部队，那可就更热闹了。”
　　　“在哪儿打仗不都一样吗？”保尔打断他的话，“可以在这儿，也可以上那儿嘛。我又不是临阵脱逃。”
　　　……
　　　“你说得都对，不过我还是要到骑兵队去。我已决定了。”第二天晚上就看不到保尔的影子了。
　　　
B.保尔已将个人生死置之度外。这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔已经溶化在集体里面了。他和所有的战士一样，忘记了“我”字，只知道“我们”——“我们团”“我们骑兵连”“我们旅”。
经典阅读心得:英雄也曾有过缺点，保尔也经历了成长过程。______

答案： [示例]A段中的他虽然是为了更好地为红军和国家做贡献，但是没有组织纪律性，一意孤行，有些个人主义倾向。
B段中的他融入集体，有了集体主义精神，成了真正的钢铁战士。

3.[重点情节:勇救朱赫来]阅读小组为《钢铁是怎样炼成的》创作了一幅插图。请你作为小组代表，向同学们介绍与画面内容相关的故事情节。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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答案： [示例]一天，朱赫来被白军抓走了。保尔到处打听他的下落，无意中撞见匪兵押送朱赫来，保尔出其不意地扑过去，与朱赫来一起把匪兵打倒在壕沟里，随后一起逃走了。由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。

4.[重点情节:保尔读书]阅读名著片段,回答问题。
“同志们，这本书叫《______》。是我从营政委那里借来的。这本书使我深受感动。要是你们静静地坐着听，我这就开始读。”“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人。本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！”
文段中的书是《______》(填书名)。谢列达被书中______的精神所感动。

答案： 牛虻锲而不舍地追求理想