2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列加点字词注音全对的一项是 ( )
A. 机
B.
C. 阿
D. 金
A. 机
杼
(zhù) 军帖
(tiē) 可
汗
(kè hán)B.
辔
头(pèi) 胡骑
(qí) 啾
啾(jiū)C. 阿
姊
(zǐ) 红妆
(zhuāng) 溅
溅(jiān)D. 金
柝
(tuò) 云鬓
(bìn) 燕
山(yàn)
答案:
C【解析】A项中的“帖”应读tiě;B项中“骑”应读jì;D项中“燕”应读yān。
2. 阅读经典诗文,可以涵养身心。请完成下面这张古诗佳句积累卡。
答案:
不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 策勋十二转 赏赐百千强 将军百战死 壮士十年归 朔气传金柝 寒光照铁衣
3. 解释下列加点词的含义。
(1)
(2)问女何所
(3)愿
(4)旦辞爷娘
(5)关山度若飞 ____
(6)
(7)赏赐百千
(8)愿
(9)
(10)雄兔脚
(1)
唯
闻女叹息 ____(2)问女何所
忆
____(3)愿
为
市鞍马 ____(4)旦辞爷娘
去
____(5)关山度若飞 ____
(6)
策
勋十
二
转 ____(7)赏赐百千
强
____(8)愿
驰
千里足 ____(9)
著
我旧时裳 ____(10)雄兔脚
扑
朔 ____
答案:
(1)只
(2)思虑,思量
(3)介词,为了,其后宾语省略
(4)离开
(5)越过
(6)记功
(7)有余
(8)赶马快跑
(9)穿(衣)
(10)动弹
(1)只
(2)思虑,思量
(3)介词,为了,其后宾语省略
(4)离开
(5)越过
(6)记功
(7)有余
(8)赶马快跑
(9)穿(衣)
(10)动弹
4. 解释下列古今异义词。
(1)从此替
古义:____ 今义:____
(2)
古义:____ 今义:____
(3)
古义:____ 今义:____
(4)出
古义:____ 今义:____
(5)双兔傍地
古义:____ 今义:____
(1)从此替
爷
征古义:____ 今义:____
(2)
但
闻燕山胡骑鸣啾啾古义:____ 今义:____
(3)
策
勋十
二
转古义:____ 今义:____
(4)出
郭
相扶将古义:____ 今义:____
(5)双兔傍地
走
古义:____ 今义:____
答案:
(1)父亲 爷爷
(2)只 表转折
(3)表示多数,不是确指 数词
(4)外城 姓氏
(5)跑 人或鸟兽的脚交互向前移动
(1)父亲 爷爷
(2)只 表转折
(3)表示多数,不是确指 数词
(4)外城 姓氏
(5)跑 人或鸟兽的脚交互向前移动
5. 下列加点词的意义相同的一项是 ( )
A. 东
B. 对
C.
D. 不
A. 东
市
买骏马 愿为市
鞍马B. 对
镜
帖
花黄 昨夜见军帖
C.
愿
为市鞍马 愿
驰千里足D. 不
闻
机杼声 但闻
黄河流水鸣溅溅
答案:
D【解析】A项,名词,集市/动词,买;B项,动词,同“贴”,贴上/名词,文告;C项,动词,愿意/动词,希望;D项,都是动词,听到。
6. [内容清]下列说法不正确的一项是 ( )
A. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”运用排比和互文的修辞手法,具体描写木兰参军前做准备的紧张和忙碌。
B. “朔气传金柝,寒光照铁衣”描写了在夜晚,凛冽的朔风传送着金柝的打更声,寒光照在战士们冰冷的战衣上的画面。
C. “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”运用拟人手法,别具一格,语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。
D. 这是一首长篇叙事乐府民歌,是中国诗史上罕有的杰作,塑造出一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,又真切动人。
A. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”运用排比和互文的修辞手法,具体描写木兰参军前做准备的紧张和忙碌。
B. “朔气传金柝,寒光照铁衣”描写了在夜晚,凛冽的朔风传送着金柝的打更声,寒光照在战士们冰冷的战衣上的画面。
C. “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”运用拟人手法,别具一格,语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。
D. 这是一首长篇叙事乐府民歌,是中国诗史上罕有的杰作,塑造出一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,又真切动人。
答案:
C【解析】这里运用的修辞方法是比喻、对偶、反问。
7. [语言美]请根据括号中提示的角度赏析下列句子。
(1)将军百战死,壮士十年归。(修辞角度)
____
(2)万里
____
(1)将军百战死,壮士十年归。(修辞角度)
____
(2)万里
赴
戎机,关山度若飞
。(用词角度)____
答案:
(1)这句话的意思是将士们征战多年,经历很多战斗,许多人战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。运用对偶和互文的手法,表现战争的频繁、激烈以及时间的漫长,同时写出了战争的残酷。
(2)“赴”和“飞”两个动词运用得气势非凡,夸张地描写了木兰身跨战马奔赴战场的情景,展现出木兰矫健的身姿,同时也突出了战事的紧急。
(1)这句话的意思是将士们征战多年,经历很多战斗,许多人战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。运用对偶和互文的手法,表现战争的频繁、激烈以及时间的漫长,同时写出了战争的残酷。
(2)“赴”和“飞”两个动词运用得气势非凡,夸张地描写了木兰身跨战马奔赴战场的情景,展现出木兰矫健的身姿,同时也突出了战事的紧急。
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