2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读“长妈妈,已经说过……就叫她阿长”“大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事……仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵”两部分,回答下列问题。
7.文章中有一些语句略带夸张,请揣摩下列加点词语的表达效果。
但到
______________________________
8.文中为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
______________________________
9.选文最后一段运用了哪种表达方式?有什么作用?
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7.文章中有一些语句略带夸张,请揣摩下列加点词语的表达效果。
但到
憎
恶
她的时候,——例如知道了谋
死
我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。______________________________
8.文中为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
______________________________
9.选文最后一段运用了哪种表达方式?有什么作用?
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答案:
7. 这里“憎恶”“谋死”是大词小用,旨在夸张地体现儿童的心理,表现儿时的“我”对阿长的不满和愤怒,也包含了成年鲁迅对儿时自己的一种调侃。
8. 这四本书虽然很粗拙,却是“我”渴慕已久、念念不忘的,而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,它们承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意。
9. 运用了抒情的表达方式。“愿”字体现了作者的愿望,他向地母祈求让阿长的灵魂安息,这是深情的祝祷,饱含着对阿长深切的感激与敬爱之情。
8. 这四本书虽然很粗拙,却是“我”渴慕已久、念念不忘的,而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,它们承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意。
9. 运用了抒情的表达方式。“愿”字体现了作者的愿望,他向地母祈求让阿长的灵魂安息,这是深情的祝祷,饱含着对阿长深切的感激与敬爱之情。
[2024大同期中改编]阅读选文,完成各小题。
风吹起蒲公英
①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉他。过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。可是,两年后,母亲因病去世。想念母亲时,他就抱着吉他轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。
②有一天,他放学回家,父亲指着一位瘦高的女人,说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。他的心猛地一疼,难道父亲忘记母亲了吗?
③继母无声的关爱为他孤独的心灵打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧不如。
④那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。
⑤就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸,他悲恸的呼唤最终没能留住父亲。父亲走后,继母一下子苍老许多,常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。
⑥他想了又想,做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉他,悄悄地离开家。他来到一家建筑工地,干着又脏又累的活儿。偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。之后,他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;也有的听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。来到城市这些年,他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡,他都没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。
⑦就这样,他白天在工地干活儿,晚上到街头弹唱。终于盼到这一天,他收到弟弟的来信:弟弟以优异的成绩考上了理想的大学。他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了信纸。原来,弟弟曾到工地上找过他,工友们说,他下班后,到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷,看到抱着吉他弹唱的他。弟弟听得泪流满面,忍了又忍,没有喊出声来。弟弟说,当时就下定决心要用最好的成绩回报哥哥,考上大学后可以边学习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说,母亲很挂念他,让他有空多回家看看。
⑧那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际,他感觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知的远方。
美文欣赏课上,老师与同学们一起赏读《风吹起蒲公英》一文。
10.阅读下面句子,回答括号中的问题。
过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。(结合语境,品味句子的表达效果)
______________________________
11.请结合文章内容,简要分析标题《风吹起蒲公英》的妙处。
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12.下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句,围绕它写一段赏析性文字。(不少于100字)
◆普通人身上的微光也能耀眼。
◆语言平实如话,字里行间饱含深情。
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风吹起蒲公英
①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉他。过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。可是,两年后,母亲因病去世。想念母亲时,他就抱着吉他轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。
②有一天,他放学回家,父亲指着一位瘦高的女人,说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。他的心猛地一疼,难道父亲忘记母亲了吗?
③继母无声的关爱为他孤独的心灵打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧不如。
④那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。
⑤就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸,他悲恸的呼唤最终没能留住父亲。父亲走后,继母一下子苍老许多,常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。
⑥他想了又想,做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉他,悄悄地离开家。他来到一家建筑工地,干着又脏又累的活儿。偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。之后,他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;也有的听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。来到城市这些年,他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡,他都没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。
⑦就这样,他白天在工地干活儿,晚上到街头弹唱。终于盼到这一天,他收到弟弟的来信:弟弟以优异的成绩考上了理想的大学。他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了信纸。原来,弟弟曾到工地上找过他,工友们说,他下班后,到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷,看到抱着吉他弹唱的他。弟弟听得泪流满面,忍了又忍,没有喊出声来。弟弟说,当时就下定决心要用最好的成绩回报哥哥,考上大学后可以边学习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说,母亲很挂念他,让他有空多回家看看。
⑧那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际,他感觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知的远方。
美文欣赏课上,老师与同学们一起赏读《风吹起蒲公英》一文。
10.阅读下面句子,回答括号中的问题。
过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。(结合语境,品味句子的表达效果)
______________________________
11.请结合文章内容,简要分析标题《风吹起蒲公英》的妙处。
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12.下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句,围绕它写一段赏析性文字。(不少于100字)
◆普通人身上的微光也能耀眼。
◆语言平实如话,字里行间饱含深情。
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答案:
10. 运用比喻的修辞手法,形象生动地写出“他”弹琴技能的熟练与琴声的优美,表达了“他”内心的快乐。
11. ①运用比喻的修辞手法,将弟弟比作蒲公英,将哥哥比作能吹起蒲公英的风,突出哥哥在弟弟成功道路上所起的重要作用,揭示文章主旨;②标题富有诗意,能激发读者的阅读兴趣;③标题与结尾照应,使文章结构更加完整。
12.【示例一】这平凡的一家人有着高尚的品质。继母慈爱无私,用无声的关爱温暖少年的心,让他在失去母亲后依旧能够感受到爱。哥哥勇挑重任,吃苦耐劳,为弟弟照亮前行的路。弟弟懂得感恩,用最好的成绩回报哥哥。虽历经磨难,但这些普通人身上依旧散发着人性的光芒,微弱却也耀眼。
【示例二】本文语言质朴无华,没有华丽的辞藻和繁复的修辞,却能打动读者的心。文中描绘主人公与家人之间的生活片段,讲母亲离世,“他”抱着吉他,“让琴声带走内心的悲伤”,讲父亲再娶,“他的心猛地一疼”,再讲“他”外出唱歌,别人将“他”撞翻,“他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去”等。作者用平实的语言讲述着故事,却又处处饱含深情,让人泪湿眼眶。
11. ①运用比喻的修辞手法,将弟弟比作蒲公英,将哥哥比作能吹起蒲公英的风,突出哥哥在弟弟成功道路上所起的重要作用,揭示文章主旨;②标题富有诗意,能激发读者的阅读兴趣;③标题与结尾照应,使文章结构更加完整。
12.【示例一】这平凡的一家人有着高尚的品质。继母慈爱无私,用无声的关爱温暖少年的心,让他在失去母亲后依旧能够感受到爱。哥哥勇挑重任,吃苦耐劳,为弟弟照亮前行的路。弟弟懂得感恩,用最好的成绩回报哥哥。虽历经磨难,但这些普通人身上依旧散发着人性的光芒,微弱却也耀眼。
【示例二】本文语言质朴无华,没有华丽的辞藻和繁复的修辞,却能打动读者的心。文中描绘主人公与家人之间的生活片段,讲母亲离世,“他”抱着吉他,“让琴声带走内心的悲伤”,讲父亲再娶,“他的心猛地一疼”,再讲“他”外出唱歌,别人将“他”撞翻,“他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去”等。作者用平实的语言讲述着故事,却又处处饱含深情,让人泪湿眼眶。
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