《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

1. 《谁是最可爱的人》讲述了三个感人的故事，下面是松骨峰战斗故事提纲，请你补全表格，然后依据提纲在小组内讲述这个故事。
|类别|内容|
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|基本要素|时间：抗美援朝战争中二次战役的时候
地点：朝鲜军隅里书堂站
人物：中国人民志愿军三十八军一一二师三三五团一营三连战士
事件：为了追击南逃的敌军，三连奉命抢占松骨峰北侧的小山冈，截击敌人。三连官兵以百人之力，阻敌多个师数小时，为主力部队围歼敌人、夺取第二次战役的胜利争取了宝贵时间。|
|故事内容|起因：①
经过：敌人用32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。这场激战整整持续了8个小时。
高潮：②
结局：③|
|叙述方式|使用第三人称，参考电影《志愿军：雄兵出击》中的情节。|
|其他|注意讲述战场搏斗场和战士壮烈牺牲的细节。|

答案： ①一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断敌人的逃路时，先头连与敌人相遇。②勇士们的子弹打光了，与敌人展开了肉搏战。③打死了300多敌人，使主力部队赶上来，聚歼了敌人。

2. [2024山西一模改编]作批注是一种常用的读书方法。课文《木兰诗》塑造了巾帼英雄木兰的形象，请你参考批注示例，从下面节选的文字中任选几句，为木兰的形象作批注。

答案： 【示例一】我从“愿为市鞍马，从此替爷征”中读出了木兰代父从军的“孝”。
【示例二】“木兰不用尚书郎”“送儿还故乡”写出了木兰不慕名利，热爱平凡生活的“淡”。
【示例三】“同行十二年，不知木兰是女郎”侧面写出木兰女扮男装未被发现的“智”和武力不输男子的“强”。

3. [2024临汾期中改编]同学们摘录了课文中景物描写的片段，请你将阅读赏析补充完整。
选段一：我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
——《土地的誓言》
阅读赏析：这段如电影特写镜头一样，铺陈了许多富有东北生活气息的景物，运用____修辞表达了作者对故乡强烈的____之情。
选段二：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
——《老山界》
阅读赏析：选段从____这两种感觉角度生动细腻地描写了红军战士们在翻越老山界时半夜醒来所见的夜景，集中展现了战士们的____精神。

答案： 排比 眷恋 视觉和听觉 乐观主义