《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

4.本篇小说围绕“____________________”，设计了三个悬念、两次误会，生动展示了雷锋精神在祖国边疆军民中传递并发扬光大的动人情景。这样构思文章有什么好处？
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答案： 小茅屋的主人是谁 通过悬念和误会的安排和展开，文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。

5.下面选段属于记叙顺序中的哪一种？试分析其作用。
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
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答案： 插叙。交代了小茅屋的来历，使故事情节更完整、曲折，歌颂了具有和发扬雷锋精神的人，同时解开了悬念，揭示了文章的中心。

6.文章结尾引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”，有何好处？
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答案： 引用“驿路梨花处处开”这句诗，在结构上照应题目和开头；在内容上以花喻人，喻指雷锋精神就像洁白的梨花，在祖国大地处处开放，升华文章主题。

（二）
7.[2023凉山州中考改编]美文阅读课上，老师带领大家一起赏读《梨花开了》。
梨花开了
青 辰
①离上学的日子越来越近，我的学费还差一大截，母亲催促父亲想办法，父亲低头沉默着，光秃秃的屋子里，有种被生活压迫的窒息感。我怏怏地问母亲，为什么不向邻居借点钱。母亲无奈地说：“借了之后拿什么还，而且邻居比我们也好不到哪里去。”
②最后，父亲红着眼眶问我：“还想去上学吗？”我拼命点头。父亲朝我一挥手，我乖乖跟在他身后朝后山走去。
③到后山要经过一片竹林，竹林里落了一层厚厚的竹叶和笋壳，踩上去嘎吱作响。我满腹疑惑，猜不出父亲究竟要干什么。直到进入山中，父亲站在一棵腰身粗的大树前，压低嗓门对我说：“只要咱们把这棵树砍了，拖到集市上卖了，你的学费就有着落了。”
④我大吃一惊。原来，父亲是要“偷”树。在那个年代，没有审批手续，即使自家的树也不可以砍，情节严重的还会被抓起来坐牢。我知道，父亲也是万般无奈。可我绝不接受父亲为了我读书冒这样的险。当时我就哭了，打定主意退学，不再让父母为难。
⑤开学前两天，父亲一进门就喜滋滋地冲我喊：“丫头，你可以上学了，村里出面联系学校，把你的学费全免了……”躺在床上，多日魂不守舍的我听完前半部分，瞬间回神，高兴地跳了起来。
⑥多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。当年准备砍树的那片后山，早就被父亲承包，种上了许多梨树。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。
⑦梨花芳菲，白墙红瓦，翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，特意推出父亲的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为远近闻名的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。
⑧村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培。在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也纷纷开起农家乐。七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。
⑨记得第一年砂梨成熟时，父亲特意开车给我送来一箱梨。当时，我已调到县城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜润喉，眯着眼睛回味了好久。
⑩每到收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，我不解其意，母亲说是要报恩。我问：“报谁的恩呢？”母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人啊。”我笑了，我知道母亲除了想给游客们制造一点惊喜，更多的是想给越来越多的鸟儿留下些许粮食。从母亲的言语间，我感受到了她的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月磨砺成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。今朝和往昔终于能和平共处，融于一体了。
（选自《小品文选刊》，有删改）
（1）[初读·学贵有疑]有人认为，文章开头写了父亲带“我”去“偷”树这件事，与中心关系不大，应该删去，这样文章更简洁，你同意他们的看法吗？请说说理由。
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（2）[再读·学贵有析]从修辞的角度品味文中第⑥段画线句子的表达效果。
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（3）[精读.

学

贵有法]文章题目意蕴丰富。请结合文中具体内容分析本文题目《梨花开了》有什么含义。（不少于100字）
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答案：
(1)不同意。开头写父亲带“我”去“偷”树这件事表明“我”家生活困难，已到了要“偷”树的地步，为后文写父亲种梨树，“我”家生活有所改善做铺垫。
(2)拟人，作者将梨花拟人化，让梨花具有人一样的动作和心理，生动形象地写出了梨花在灿烂春阳下开得繁茂的情景，从中可以读出“我”看见梨花绽放的喜悦之情。
(3)【示例】从“梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约”可知，“梨花开了”的表层含义指父亲种的梨树开花了；从“父亲的梨园成为远近闻名的风景”“母亲率先开办起家庭食堂”可以看出“梨花开了”的深层含义是指“我们”一家人过上了欣欣向荣的生活；从村里“其他有条件的人家也纷纷开起农家乐”“村子被打造成生态旅游村”可以看出“梨花开了”还指村里人也过上了像梨花一样美好的生活；村里人勤劳、智慧、大胆，他们就像一朵朵次第开放的梨花，将过去苦难的日子酿成了甘甜的果实，题目蕴含着作者对他们的赞美。