《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

1.[2024吕梁期中]书不朽，法自强。甲作品是孙中山在恳亲大会上的题词，乙作品是鲁迅《自嘲》中的诗句。请从下面的选项中为甲、乙作品分别选出最恰当的评价。
　　　　　　　　　　　　
A.字体方正坚劲，结构严谨，一笔一画间体现出孙中山强烈的爱国之心。
B.字体蚕头雁尾，古拙紧凑，告诉我们不能骄傲自满，还要继续努力。
C.字体中正平稳，大小匀称，表现出革命战士鲁迅爱憎分明的个性。
D.字体潇洒畅达，行云流水，突显出民主革命先驱洒脱不羁的风范。
甲：(　　　) 乙：(　　　)

答案： 甲：B 乙：C
【解析】甲作品属于隶书，蚕头雁尾，按提顿折处体现出典雅、庄重的特点。“革命尚未成功，同志仍须努力”的意思是：要做的事还未完成，接下来我们必须更加努力去完成。孙中山在病危之际仍不忘拯救中国，拯救民众，勉励同仁继续努力奋斗。故选 B。
乙作品属于楷书，大小匀称，笔画平直，结构严谨。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》，意思是：横眉怒对那些各路来的敌人的指责，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人绝不屈服，对人民甘愿服务，表现出革命战士鲁迅爱憎分明的个性。故选 C。

2.阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字，或给加点的字写出正确的读音。
童年的鲁迅从一部刻印粗

拙

________的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱。拿到书的那一刻，他似乎遇着了一个霹________，全身都震sǒng________起来——那是怎样的一种惊喜！从此，原来的憎

恶

完全消灭，我们真切地感受到那个只知道fán suǒ________道理的守

寡

________的长妈妈对鲁迅无微不至的关怀和爱。

答案： zhuō 雳 悚 zēng 烦琐 guǎ

3.小文想把下面这段话积累在摘抄本上，请你阅读并帮他补写完整。
我们成长的道路上，总少不了引路人，这个人，可以是同行的朋友，可以是亲密的父母，也可以是敬重的师长，甚至可以是书斋中的一本书。
鲍叔牙用信任和鼓励支持管仲不断向前；诸葛亮用殷殷教诲劝勉儿子努力进取；长妈妈用刻印粗拙的《山海经》圆了鲁迅童年时的念想……
珍惜你成长路上的引路人吧，他会是一朵茉莉，给疲惫的你送去清香；他会是一缕阳光，为寒冷的你带来温暖；__________________，__________________；__________________，__________________。

答案： 【示例】他会是一座灯塔 为迷失的你指引方向 他会是一阵微风 为烦闷的你带来清爽

学习本文后，同学们被鲁迅先生的人格魅力吸引，想深入了解鲁迅先生。为此，班级开展了“走近鲁迅”综合性学习活动，请你参与。
【任务一 认识鲁迅经典】
4.小语展示了一段关于《朝花夕拾》的介绍性文字，下列理解有误的一项是 (　　)
《朝花夕拾》这部回忆性散文集中存在“小鲁迅”“大鲁迅”两重视角。一个是过去生活中的鲁迅。这个鲁迅以当年特有的方式理解、感受和观察周围的世界，所以有童真、好奇的一面。一个是现在生活中的鲁迅。各种各样的经历、感受都会影响他，这个视角写的多是对往事的怅惘和对现实的批判。这两重视角使这部作品既有温馨的回忆，又有理性的批判。
A.语段第一句中引号的作用是突出强调。
B.画横线的句子有语病，应将“理解、感受和观察”改为“理解、观察和感受”。
C.语段中加点的“都”“对”分别是副词、介词。
D.这段文字介绍了《朝花夕拾》中的两重视角存在的意义。
【任务二 讲述鲁迅故事】
5.下面是同学们搜集到的有关鲁迅的故事，你从中看到了一个怎样的鲁迅？
鲁迅先生生前立下遗言：“一、不能因为丧事收任何一文钱，但朋友的，不在此例。二、赶快收敛、埋掉、拉倒。三、不要做任何关于纪念的事。四、忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是糊涂虫。五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。六、别人应许给你的事物，不可当真。七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。”
【任务三 致敬鲁迅先生】
6.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，爱憎分明是鲁迅先生的特点。请结合本文或你读过的鲁迅先生的其他具体篇目，说说鲁迅先生的爱或憎。

答案： 4. B 【解析】应将“理解、感受和观察”改为“观察、感受和理解”。
5.【示例】我看到了一个生活俭朴、重情义、摒弃旧思想、务实、甘于奉献、正直的伟人和智者。
6.【示例一】从《阿长与〈山海经〉》中，可以看到他对朴实善良、仁厚慈爱的长妈妈的感激与敬爱。
【示例二】从《〈二十四孝图〉》中，可以看到他对不顾人情甚至灭绝人性的封建孝道的痛恨。