《2025年53精准练七年级语文下册人教版山西专版》

6.阅读文章，回答下列问题。
　　　　　　　知足知不足
　　　　　　　　季羡林
　　　①中国有一句老话“知足常乐”为大家所遵奉。什么叫“知足”呢？还是先查一下字典吧。《现代汉语词典》说：“知足，满足于已经得到的(指生活、愿望等)。”如果每个人都能满足于已经得到的东西，则社会必能安定，天下必能太平。这个道理是显而易见的。可是社会上总会有一些人不安分守己，心存妄想，这样的人往往要栽大跟头的。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
　　　②但是，知足或者不知足也要分场合的。在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他们不能知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。
　　　③除了场合以外，知足还有一个分(fèn)的问题。什么叫分？笼统言之，就是适当的限度。人们常说的“安分”“非分”等等，指的就是限度。这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足，有为有不为。”言简意赅，寻味无穷。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。
　　　④至于知不足，在汉文中虽然字面上相同，其含义则有差别。这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美的地方”。这句话同“自知之明”有联系。
　　　⑤自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确实如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明——这能算得上聪明吗？——狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛锥①横扫六合②之概，令明眼人感到既可笑，又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无涯。”说的都是真理。但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了。进步是没有必要的。他们除了自我欣赏之外，还能有什么出息呢？
　　　⑥古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：“要了解你自己！”中国同希腊相距万里，可竟说了几乎是一模一样的话，可见这些话是普遍的真理。中外几千年的思想史和科学史也都证明了一个事实：只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。
　　　　　　　　　　　　　(有删改)

[注释]①毛锥：毛笔。②六合：指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。
(1)结合全文，说说“知足”和“知不足”这两个词语的含义分别是什么。
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(2)同学们在梳理文本的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分析。

A.①/②③/④⑤⑥　B.①②/③④⑤/⑥
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(3)请结合自己的体验，从学习、做人、做事等某一方面，写一段议论性文字，谈一谈你对“知不足”的看法。
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答案： （1）“知足”指满足于已经得到的东西，懂得分场合，能掌握“分”；“知不足”指知道自己的不足之处，对自己有更高的要求，以此为人类做出贡献。
（2）选A。第一部分（①）：阐述“知足常乐”的观念及其在安定社会中的作用。第二部分（②③）：分析知足的适用性和限度问题。第三部分（④⑤）：阐述“知不足”的重要性，并强调只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。
（3）【示例一】“学如逆水行舟，不进则退。”在学习的道路上，如果缺乏进取心，就会落后。车胤囊萤夜读，勤奋学习，终成一代名臣；而方仲永则因满足于天赋而止步不前，最终归于平庸。这两个故事告诉我们，只要有坚定的决心和不屈的毅力，我们就能够克服困难，不断进步。因此，我们在学习中应该保持“知不足”的态度，始终追求新知，不断提升自我。
【示例二】在个人修养方面，我们应具备自知之明，清晰地认识到自身的不足，并积极寻求改进之法。面对他人的优秀品质，我们应遵循孔子的教诲：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”追求卓越永无止境，唯有持续自我提升，我们才能塑造更优秀的自我。
【示例三】在行动上，认识到自身的不足是超越自我的起点。当我们观察到别人更有效的工作方法，并意识到自己的方法存在缺陷时，我们应勇于自我批判，灵活调整策略，及时纠正错误，这是我们成长的关键。通过自我否定、自我完善和自我革新，我们会准确把握前进的方向，攀登精神的高峰。只有不断“知不足”，我们的表现才能一次比一次出色。