《2025年黄冈同步练一日一练五年级数学下册人教版》

1. 看图填一填。
（1）这个长方体上面的面是( )形，长( )厘米，宽( )厘米。和它相同的面是长方体( )面的面。
（2）长方体的左面的面是( )形，和它相同的面是长方体( )面的面。
（3）有( )个面的长是 30 厘米，宽是 10 厘米。
（4）从这个长方体的一个顶点出发的三条棱的长度之和是( )厘米。

答案： 长方@@30@@10@@下@@长方@@右@@2@@60

2. 用下面哪几个面可以组成长方体？（单位：厘米）

答案： ①④⑤⑥⑦⑧

3. 木工师傅制作一个凳子，方法是先制作一个木框架（如下图），然后在上面固定一块木板。算一算制作一个木框架一共要用多长的木条。（拼接处忽略不计）

答案： （22.5 + 34.5 + 47.5）×4 = 418（厘米）
分析：由图可知，将这个凳子看作一个长方体，求需要的木条的长度，就是求长方体的棱长之和。长方体的棱长之和=(长 + 宽 + 高)×4，代入数据求值即可。

4. 用一根 32 厘米长的铁丝正好围成一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体的长、宽、高可能是多少厘米？

答案： 长5厘米、宽2厘米、高1厘米（答案不唯一）
分析：用一根32厘米长的铁丝正好围成一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的棱长和就是32厘米。长方体的棱长之和=(长 + 宽 + 高)×4，长、宽、高之和=棱长之和÷4，即32÷4 = 8（厘米），由于棱长都是整厘米数，所以应该将8厘米拆分，推测长方体的长、宽、高可能是多少厘米。