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二、填空题
6. 如图所示,利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,该物体受到的摩擦力为________N. 当弹簧测力计的示数增大为4N时,该物体受到的摩擦力为________N.

6. 如图所示,利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,该物体受到的摩擦力为________N. 当弹簧测力计的示数增大为4N时,该物体受到的摩擦力为________N.
答案:
3.6 3.6
7. 悬挂在天花板上的电灯保持静止,画出其受力的示意图.

答案:
8. 在水平路面上匀速行驶的小汽车,画出其受力的示意图.
答案:
9. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1) 小华在实验中选择小卡片的目的是由于小卡片的________很小,可以________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小。
(2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片__________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究______________________________。
(3) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验. 其主要原因是 ( )
A. 减小摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转

(1) 小华在实验中选择小卡片的目的是由于小卡片的________很小,可以________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小。
(2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片__________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究______________________________。
(3) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验. 其主要原因是 ( )
A. 减小摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转
答案:
(1) 重力 不考虑 相反 两边钩码的个数
(2) 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡
(3) A
(1) 重力 不考虑 相反 两边钩码的个数
(2) 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡
(3) A
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