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1. 关于力的认识,下列说法中错误的是 ( )
A. 力是物体对物体的作用
B. 力能使物体发生形变或改变物体的运动状态
C. 物体间力的作用是相互的
D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
A. 力是物体对物体的作用
B. 力能使物体发生形变或改变物体的运动状态
C. 物体间力的作用是相互的
D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
答案:
D
2. 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 ( )

答案:
B
3. 从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是 ( )
A. 重力和推力
B. 重力
C. 冲力
D. 重力和冲力
A. 重力和推力
B. 重力
C. 冲力
D. 重力和冲力
答案:
B
4. 如图所示,物体静止在斜面上,画出物体所受重力的示意图.

答案:
图略
5. 如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是____________;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向是____________的,建筑工人经常使用的________就是该原理的应用.

(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是____________;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向是____________的,建筑工人经常使用的________就是该原理的应用.
答案:
(1) 不变
(2) 竖直向下
(3) 竖直向下 铅垂线(水平仪)
(1) 不变
(2) 竖直向下
(3) 竖直向下 铅垂线(水平仪)
6. 某校物理实验兴趣小组的几名同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究.
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
分析上述实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关. 请你对此实验过程与实验结论进行评价:______________________________.
第二组:探究“物体的重力的大小跟物体质量的关系”,如图甲所示是实验装置,实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中.
表二
(1)请你在图乙中作出关于G与m的关系图像.
(2)分析实验数据可以得出结论:______________________________.

第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
分析上述实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关. 请你对此实验过程与实验结论进行评价:______________________________.
第二组:探究“物体的重力的大小跟物体质量的关系”,如图甲所示是实验装置,实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中.
表二
(1)请你在图乙中作出关于G与m的关系图像.
(2)分析实验数据可以得出结论:______________________________.
答案:
没有控制不同形状的橡皮泥质量相等
(1) 图像略
(2) 物体所受重力的大小与物体的质量成正比
(1) 图像略
(2) 物体所受重力的大小与物体的质量成正比
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