《2025年新课程学习与检测九年级物理全一册》

阅读材料，完成1～3题。
逆境中的欧姆
乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，这唤起了欧姆对科学的兴趣。欧姆在16岁时进入埃尔兰根大学，开始研究数学、物理与哲学。由于经济困难，他中途辍学，到1813年才完成博士学业。
欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来了不少困难。但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。
欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅立叶发现的热传导规律中受到启发，导热杆中两点间的“热流”与这两点间的温度差成正比。欧姆认为，电流现象与此相似，猜想导线中两点之间的电流也许与它们之间的某种驱动力成正比，这种驱动力即现在所称的电动势。
欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。开始时，他用伏打电堆做电源，但是因为电流不稳定，效果不好。后来，他接受别人的建议改用温差电池做电源，从而保证了电流的稳定性。但是，如何“测量”电流的大小，这在当时还是一个没有解决的难题。开始时，欧姆利用电流的热效应，用热胀冷缩的方法来“测量”电流，但这种方法难以得到精确的结果。后来，他把奥斯特关于电流磁效应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一个电流扭秤：用一根扭丝悬挂一磁针，让通电导线和磁针都沿子午线方向平行放置；再用铋铜温差电池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用两个水银槽做电极，与铜线相连。当导线中通过电流时，磁针的偏转角与导线中的电流成正比。
欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，使得欧姆遭到不少怀疑和尖锐的批评。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，欧姆定律才引起德国科学界的重视。
1. 欧姆在研究电流时，先用伏打电堆做电源，因电流不稳定改用温差电池。结合所学知识，以下关于这两种电源的说法正确的是(C)
A. 伏打电堆能提供稳定的直流电
B. 温差电池是利用化学反应产生电能
C. 伏打电堆工作时化学能转化为电能
D. 温差电池无法提供持续电流
2. 欧姆借鉴傅立叶热传导规律，猜想导线中电流与电动势存在比例关系。这种研究方法属于(C)
A. 控制变量法
B. 转换法
C. 类比法
D. 等效替代法
3. 欧姆早期利用电流热效应，通过热胀冷缩的方法“测量”电流，该方法难以精确测量的主要原因是(D)
A. 热胀冷缩变化幅度太小，不易观察
B. 环境温度对测量结果干扰大
C. 电流产生的热量无法准确计算
D. 以上说法都正确

答案： 1.C　解析:伏打电堆是通过化学反应产生电能，工作时将化学能转化为电能，但它提供的电流不稳定，A错误，C正确;温差电池是利用不同温度物体间的能量差产生电能，并非化学反应，且能提供持续电流，BD错误。
2.C
3.D　解析:利用电流热效应通过热胀冷缩测量电流时，热胀冷缩变化幅度很小，肉眼难以观察;环境温度的变化会对物体的热胀冷缩产生干扰，影响测量准确性;同时，由于存在热量散失等情况，电流产生的热量无法准确计算，所以A、B、C说法均正确，故选D。