2025年新课程学习与检测九年级物理全一册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与检测九年级物理全一册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第20页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
7. 寒冷的冬天,我们可以坐在电火箱旁取暖,也可以跳绳使身体发热。前者是通过
热传递
的方式改变人体的内能,后者是通过做功
的方式改变人体的内能。(均选填“做功”或“热传递”)
答案:
7.热传递 做功 解析:前者是坐在电火箱旁取暖,人吸热,觉得暖和,是通过热传递的方式来改变人体内能。后者是跳绳使身体发热,人在运动,是通过做功的方式改变人体的内能。
8. 请你说出下列各句中“热”的含义。
(1)今天的天气真
(2)摩擦生
(3)物体吸
(4)
(1)今天的天气真
热
温度高
(2)摩擦生
热
内能
(3)物体吸
热
,内能增加热量
(4)
热
传递热量
答案:
8.
(1)温度高
(2)内能
(3)热量
(4)热量
解析:
(1)温度表示的是物体的冷热程度。当温度高时,常常说成热;温度低时,还可根据其程度说成凉或者冷。今天的天气真热中的热是指“温度高”。
(2)内能是指物体内所有分子的动能和分子势能之和。因为分子运动的激烈程度与温度有关,物体的内能也就与温度有关,所以物体的内能有时候也俗称热能。摩擦生热中的热是指通过摩擦(做功)转变成的,显然是指内能。
(3)
(4)热量可以量度物体之间内能转移的多少。换句话说,热传递的过程中,内能从高温物体转移到低温物体,转移了多少内能,高温物体就放出了多少热量,低温物体也就吸收了多少热量。吸热、放热实际上就是吸收热量、放出热量的简单说法,其中的热是指热量。热传递中的热也是指热量。
(1)温度高
(2)内能
(3)热量
(4)热量
解析:
(1)温度表示的是物体的冷热程度。当温度高时,常常说成热;温度低时,还可根据其程度说成凉或者冷。今天的天气真热中的热是指“温度高”。
(2)内能是指物体内所有分子的动能和分子势能之和。因为分子运动的激烈程度与温度有关,物体的内能也就与温度有关,所以物体的内能有时候也俗称热能。摩擦生热中的热是指通过摩擦(做功)转变成的,显然是指内能。
(3)
(4)热量可以量度物体之间内能转移的多少。换句话说,热传递的过程中,内能从高温物体转移到低温物体,转移了多少内能,高温物体就放出了多少热量,低温物体也就吸收了多少热量。吸热、放热实际上就是吸收热量、放出热量的简单说法,其中的热是指热量。热传递中的热也是指热量。
1. 农历五月初五是我国的传统节日——端午节,吃粽子是端午节的习俗。关于煮粽子、吃粽子的过程中涉及的物理知识,下列说法错误的是(
A.煮粽子时,粽子的内能增大是通过热传递实现的
B.高压锅煮粽子,利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理
C.刚出锅的粽子,不能直接用手拿,是由于粽子含有的热量多
D.剥粽子时,粽叶与糯米粘在一起,是因为分子间存在引力
C
)A.煮粽子时,粽子的内能增大是通过热传递实现的
B.高压锅煮粽子,利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理
C.刚出锅的粽子,不能直接用手拿,是由于粽子含有的热量多
D.剥粽子时,粽叶与糯米粘在一起,是因为分子间存在引力
答案:
1.C 解析:煮粽子是通过热传递的方式提高了粽子的内能,故A正确;高压锅内气压高,所以液体的沸点也会升高,故B正确;热量是过程量,可以说吸收、放出,但不能说含有,故C错误;剥开粽叶总有一些糯米黏到粽叶上,是因为分子间有引力,故D正确。
2. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(
A.$0^{\circ}C$ 的冰块内能为零
B.温度高的物体含有的热量多
C.热传递的方向由内能大小决定
D.物体吸收热量温度不一定升高
D
)A.$0^{\circ}C$ 的冰块内能为零
B.温度高的物体含有的热量多
C.热传递的方向由内能大小决定
D.物体吸收热量温度不一定升高
答案:
2.D 解析:任何物体都有内能,0℃的冰块也具有内能,故A错误;热量是过程量,不能说物体含有热量,故B错误;发生热传递的条件是存在温度差,热量总是从高温物体传向低温物体,跟内能多少无关,故C错误;物体吸收了热量,内能一定增加,但温度不一定升高,如晶体的熔化过程,故D正确。
3. 寒假,小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出:在漠北这样温度低于 $0^{\circ}C$ 的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化?结果,小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是(
A.炙手可热
B.扬汤止沸
C.滴水成冰
D.钻木取火
D
)A.炙手可热
B.扬汤止沸
C.滴水成冰
D.钻木取火
答案:
3.D 解析:两块冰来回摩擦时,克服摩擦力做功,机械能转化为内能,冰块的内能增加,温度升高,使冰块熔化了。炙手可热是通过热传递的方式改变物体的内能,故A不符合题意;扬汤止沸是通过热传递的方式改变物体的内能,故B不符合题意;滴水成冰是凝固现象,凝固过程中水放热,内能减小,是通过热传递的方式改变物体的内能,故C不符合题意;钻木取火时克服摩擦力做功,机械能转化为内能,木头的内能增加,温度升高,达到木头的着火点,木头会燃烧,是通过做功的方式改变物体的内能,故D符合题意。
4. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(
A.$0^{\circ}C$ 的物体也具有内能
B.只要物体放出热量,温度就一定降低
C.物体温度越高,含有的热量越多
D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
A
)A.$0^{\circ}C$ 的物体也具有内能
B.只要物体放出热量,温度就一定降低
C.物体温度越高,含有的热量越多
D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
答案:
4.A 解析:一切物体在任何情况下都具有内能,故A正确;物体放出热量的同时,如果外界对物体做功,那么物体温度不一定降低,故B错误;热量是过程量,只能在热传递过程中体现,不能表述成含有热量,只能表述成放出热量或吸收热量,可以表述成物体温度越高,具有内能越大,故C错误;热传递的方向是高温物体放出热量,低温物体吸收热量,故D错误。
5. 在生活中你可能会注意到:刚打开的冷冻啤酒瓶中会有雾气。这是什么缘故呢?原来啤酒内溶有二氧化碳,而酒面上的空间也充满了二氧化碳,这些二氧化碳的气压比外界要
高
。当打开瓶口时,瓶内的二氧化碳就突然地向外膨胀,也就是对外做功
,这时它的内能突然减小
,因此温度会降低
,随着出来的水蒸气液化
形成雾。
答案:
5.高 做功 减小 降低 液化
6. 下列情况通过热传递改变物体内能的有
①一盆热水放在室内,一会儿就凉了
②高温高压的气体,迅速膨胀,温度降低
③铁块在火炉中加热,一会热得发红
④电烙铁通电后,温度升高
⑤用打气筒给车胎打气,过一会儿筒壁变热
⑥机枪扫射一段时间后,枪膛变热
①③
;通过做功改变物体内能的有②④⑤⑥
。①一盆热水放在室内,一会儿就凉了
②高温高压的气体,迅速膨胀,温度降低
③铁块在火炉中加热,一会热得发红
④电烙铁通电后,温度升高
⑤用打气筒给车胎打气,过一会儿筒壁变热
⑥机枪扫射一段时间后,枪膛变热
答案:
6.①③ ②④⑤⑥
查看更多完整答案,请扫码查看