2025年新课程学习与检测九年级物理全一册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与检测九年级物理全一册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列现象中,物态变化相同的一组是(

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
)A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
1.C 解析:①用冰袋降温:冰吸收热量变成水,物质由固态变为液态,属于熔化现象;②冰冻的衣服晾干:冰吸收热量变成水蒸气,物质由固态变为气态,属于升华现象;③干冰变小:部分干冰吸收热量变成二氧化碳气体,物质由固态变为气态,属于升华现象;④冰花的形成:水蒸气放出热量变成冰晶,物质由气态变为固态,属于凝华现象。物态变化相同的一组是②③,故选C。
2. 现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效地清新空气、预防感冒等。“固体清新剂”发生的物态变化是(
A.熔化
B.凝华
C.汽化
D.升华
D
)A.熔化
B.凝华
C.汽化
D.升华
答案:
2.D
3. 在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的(

A.都是受热均匀
B.都是控制温度
C.前者是受热均匀,后者是控制温度
D.前者是控制温度,后者是受热均匀
C
)A.都是受热均匀
B.都是控制温度
C.前者是受热均匀,后者是控制温度
D.前者是控制温度,后者是受热均匀
答案:
3.C 解析:在“探究蜡烛的熔化特点”实验中,采用水浴法加热是为了受热均匀;使用水浴法对碘锤加热的目的是使碘的温度不高于其熔点,故C符合题意。
4. 下列现象中,属于凝华现象的是(
A.雾的形成
B.霜的形成
C.水结成冰
D.露的形成
B
)A.雾的形成
B.霜的形成
C.水结成冰
D.露的形成
答案:
4.B 解析:雾和露都是由空气中的水蒸气液化形成的,霜是由水蒸气遇到非常冷的环境凝华形成的,水结冰是凝固现象,故选B。
5. 下列物态变化过程中,不放出热量的是(

A
)
答案:
5.A 解析:冬天衣服冻干,属于冰的升华现象,升华吸热,故A正确;冬天窗上冰花,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华放热,故B错误;冬天草上白霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华放热,故C错误;压缩乙醚成液体,属于液化现象,液化放热,故D错误。
6. 下列现象属于凝华的是(
A.初春,冰雪消融
B.盛夏,朝露晶莹
C.晚秋,霜打枝头
D.严冬,滴水成冰
C
)A.初春,冰雪消融
B.盛夏,朝露晶莹
C.晚秋,霜打枝头
D.严冬,滴水成冰
答案:
6.C 解析:冰雪消融是熔化现象,故A错误;露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴,故B错误;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的冰晶,故C正确;滴水成冰是凝固现象,故D错误。
7. 五一期间,小雨借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业——自制霜。如图所示,她将冰块置于易拉罐中,加入适量的盐,用筷子搅拌,将其放在铺有湿抹布的桌面上。一段时间后,小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现,拿起易拉罐时发现湿抹布与易拉罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析,其中错误的一项是(

A.易拉罐中的冰加入盐后极易熔化,熔化过程吸收热量
B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰
C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要吸收热量
D.夏天,从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面就结了一层霜,这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同
C
)A.易拉罐中的冰加入盐后极易熔化,熔化过程吸收热量
B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰
C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要吸收热量
D.夏天,从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面就结了一层霜,这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同
答案:
7.C 解析:易拉罐中加盐后使冰的熔点降低,冰更容易熔化,熔化过程吸收热量,使原本温度就低的易拉罐温度更低,使实验现象更明显,故A正确,不符合题意;湿抹布中液态的水遇冷凝固成冰,使湿抹布与易拉罐的底部粘在一起,故B正确,不符合题意;易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要放热,故C错误,符合题意;冻肉表面的霜是空气中的水蒸气遇到冰冷的冻肉凝华而成的,易拉罐底部的霜也是空气中的水蒸气遇到冰冷的易拉罐下端凝华而成的,故D正确,不符合题意。
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