《2025年期末直通车八年级科学上册浙教版》

21. 如图所示，在水平桌面上，甲、乙两个相同的杯中盛有不同浓度的盐水。现将两个相同的物块分别放入两杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，甲杯中物块沉底。甲杯中物块所受浮力为 F₃，乙杯中物块所受浮力为 F₂，则 F₃＜(填“＞”“＜”或“=”)F₂；向乙杯中缓慢加入食盐，物块受到的浮力将不变(填“增大”“减小”或“不变”)。

答案： 21.＜ 不变

22. 小科设计了如图甲所示的电路，将湿敏电阻 R 固定在叶片(图中叶片未画出)上，来检测植物叶片含水量的变化。已知湿敏电阻 R 的阻值随叶片含水量 H 的变化关系如图乙所示。电源电压恒为 6 V，定值电阻 R₀的阻值为 30 Ω。
(1) 由图乙可知，随着叶片含水量 H 变大，湿敏电阻 R 的阻值变小(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2) 闭合开关 S，当植物叶片含水量变低时，电压表示数变小(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3) 当电压表的示数为 4 V 时，植物叶片的含水量为60％。

答案： 22.
(1)变小
(2)变小
(3)60％

23. 某兴趣小组进行粗盐提纯实验(杂质只含有泥沙)，并利用所得精盐配制氯化钠溶液。请回答下列问题。
【实验一】如图甲是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
(1) 实验的操作顺序为①③④②(填序号)。
(2) 操作②中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。
【实验二】用提纯后的精盐配制 50 g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液。
(3) 如图乙，称量精盐时发现指针偏向右侧，接下来的操作是向左盘添加精盐，直至天平平衡。
(4) 配制完成后，经检测发现溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是AD。
A. 精盐固体中仍有少量泥沙
B. 称量精盐时，用了生锈的砝码
C. 配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出
D. 将称量好的精盐转移到烧杯中时，纸上有残留

答案： 23.
(1)①③④②
(2)搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅
(3)向左盘添加精盐，直至天平平衡
(4)AD