《2025年期末直通车八年级科学上册浙教版》

24. (4 分)为了探究导体导电能力是否与材料等因素有关，科学兴趣小组利用电压恒定的学生电源、不同规格的金属丝（如下表所示）、电流表、开关等器材进行了如下实验。

步骤一：将①号金属丝的 A、B 端接入电路，使导线的 P 端与 B 端相连（如图甲）。
步骤二：闭合开关，记录电流表示数 $ I_1 $，立刻断开开关。
步骤三：将 P 端分别移至金属丝的 C、D 点，闭合开关，记录电流表示数分别为 $ I_2 $、$ I_3 $，并立即断开开关。
步骤四：分别用②、③、④号金属丝替换①号金属丝重复上述步骤。
（1）步骤二记录的电流表示数为 0.34 A，在图乙中用箭头标出此时电流表指针的位置。
(2)编号①②实验对比，探究的问题是导体导电能力是否与材料横截面积有关。
（3）实验过程中，每次都要待材料完全冷却后，再通电测量电流。这种做法主要是因为________________________。
(4)查阅资料得知：长度、粗细均相同的锰铜合金电阻比镍铬合金小得多。试分析用④号金属丝实验时可能存在的安全隐患是电阻太小导致电流过大，超过电流表量程，损坏电流表(或损坏电源)。

答案：
24.
(1)
(2)导体导电能力是否与材料横截面积有关
(3)避免因电流通过电阻丝温度升高，导致电阻变化，对实验产生干扰
(4)电阻太小导致电流过大，超过电流表量程，损坏电流表(或损坏电源)

25. (4 分)如图所示，小明在探究影响液体压强的因素，他用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，1～4 号管中装入水，5 号管中装入盐水，4 号管上段较粗，下段与其他管粗细相同。本实验是通过观察玻璃管下方薄膜鼓起的程度来判断液体压强的大小。
（1）比较 1、2、3 号管，可得出的结论是________________________。
(2)比较 2 号和 4 号管可知：液体产生压强的大小与液体的重力无关(填“有关”或“无关”)。
(3)利用 2 号和 5 号管可探究液体压强与液体的密度之间的关系。
(4)为了探究液体长度对液体压强的影响，选用 2 号和 6 号管进行实验，6 号管水柱比 2 号管水柱长，但要控制水柱的高度相等。

答案： 25.
(1)当液体密度相同时，深度越大，液体压强越大
(2)无关
(3)密度
(4)高度