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18. 如图甲所示电路,电源电压恒为 3 V,闭合开关 S 后,电压表的示数为 1 V,则灯 L₂ 两端的电压为

1
V;若断开开关 S,电压表的示数将变大
(填“变大”“变小”或“不变”)。如图乙所示,两个水果组成电池可使发光二极管发光,发光二极管具有单向导电性,电流只能从它的正极流进,负极流出,则图乙中的金属片B
(填“A”或“B”)是水果电池的正极。
答案:
18.1 变大 B
19. 如图所示是“探究二力平衡的条件”的实验装置。
(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力
(2)把小车放在比较光滑的水平桌面上,保持两托盘中砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车恢复原位,这说明相互平衡的两个力的作用线在
(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较

(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力
大小相等
。(2)把小车放在比较光滑的水平桌面上,保持两托盘中砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车恢复原位,这说明相互平衡的两个力的作用线在
同一直线上
。(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较
大
的砝码进行实验。
答案:
19.
(1)大小相等
(2)同一直线上
(3)大
(1)大小相等
(2)同一直线上
(3)大
20. 铅笔是常用的文具,由木质杆和主要成分为石墨的笔芯组成。某同学利用笔芯做了如下实验。
(1)将笔芯一端接上电池,另一端插入水中(如图甲),观察到水中笔芯附近产生的现象是
(2)按图乙所示将笔芯接入电路,闭合开关,保持电源电压不变,一段时间后发现电流表示数变大,笔芯温度升高。忽略笔芯体积变化,则温度升高,笔芯电阻

(1)将笔芯一端接上电池,另一端插入水中(如图甲),观察到水中笔芯附近产生的现象是
有大量气泡产生
。(2)按图乙所示将笔芯接入电路,闭合开关,保持电源电压不变,一段时间后发现电流表示数变大,笔芯温度升高。忽略笔芯体积变化,则温度升高,笔芯电阻
变小
(填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
20.
(1)有大量气泡产生
(2)变小
(1)有大量气泡产生
(2)变小
21. 小科利用废旧材料制作出一个固体压强计(如图),探头盒为无盖塑料盒改造而成,顶部覆盖弹性橡皮膜,侧面掏孔后与橡皮管相通,橡皮管另一头连接 U 形管。
(1)使用该装置前,发现 U 形管的液面左边偏高,接下来的操作是________。
(2)此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同,则探头盒的顶部受到的压强越大,U 形管液面高度差越
(3)该实验通过观察 U 形管液面高度差来比较压强大小,运用的科学方法是

(1)使用该装置前,发现 U 形管的液面左边偏高,接下来的操作是________。
(2)此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同,则探头盒的顶部受到的压强越大,U 形管液面高度差越
大
。(3)该实验通过观察 U 形管液面高度差来比较压强大小,运用的科学方法是
转换法
。
答案:
21.
(1)将橡皮管取下,再重新安装
(2)大
(3)转换法
(1)将橡皮管取下,再重新安装
(2)大
(3)转换法
22. 某同学利用细铁丝绕在一支吸管下端制作简易密度计。
(1)制作中该同学发现密度计不能竖直漂浮,在现有器材的基础上,改进的方法是
(2)密度计制作完成后,该同学用它测量纯净水、食盐水两种液体,结果如图甲、乙所示,则图甲中的液体是
(3)该同学制作的密度计刻度如图丙 A 所示。另一位同学增加铁丝质量后,制得密度计 B。在图丙密度计 B 上大致标出 0.9 g/cm³ 和 1.0 g/cm³ 的刻度位置。

(1)制作中该同学发现密度计不能竖直漂浮,在现有器材的基础上,改进的方法是
将细铁丝多绕几圈,增加铁丝质量(合理即可)
。(2)密度计制作完成后,该同学用它测量纯净水、食盐水两种液体,结果如图甲、乙所示,则图甲中的液体是
纯净水
。(3)该同学制作的密度计刻度如图丙 A 所示。另一位同学增加铁丝质量后,制得密度计 B。在图丙密度计 B 上大致标出 0.9 g/cm³ 和 1.0 g/cm³ 的刻度位置。
答案:
22.
(1)将细铁丝多绕几圈,增加铁丝质量(合理即可)
(2)纯净水
(3)
22.
(1)将细铁丝多绕几圈,增加铁丝质量(合理即可)
(2)纯净水
(3)
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